“同学们，读书分享的时间到了。请自信地走上讲台，把你精彩的一面展现给大家。”随着分享的铃声和提示声响起，主持人小冯开始了她今天的主持词：“聆听他人分享，感悟他人智慧！大家好，这里是九年级十四班读书分享活动的现场。今天我们邀请到了三位嘉宾……”说到这里，我心想，这孩子在模仿撒贝宁主持的《开讲啦》里的主持词，真好。我饶有兴趣地继续听：“她们是小李，小仝和小罗。她们今天有什么要分享给大家呢？让我们拭目以待。首先，掌声欢迎小李上台”。
性格开朗的小李分享的是《鲁滨孙漂流记》里的一个片段，里面有大量的对白，人物角色被她表演得活灵活现，人物性格也展露无遗。大胆的展示加上她夸张的肢体语言，真是精彩，看来在下面是做好了充分的准备的。接下来小仝的分享是发生在她自己身上的感人的故事，讲述了她自幼视力有问题，甚至医生说有失明的可能。她一度很自卑，感觉老天对自己很不公平，经常无端地发脾气闹情绪。是妈妈和爸爸的鼓励和坚持不放弃，不但治好了眼疾，还帮她树立了自信，成了一个阳光开朗的女孩儿。小仝在分享时曾几度哽咽，她想让同学们明白，父母的爱是最伟大的，大家要学会感恩。我用镜头帮她记录下了这个美好又感人的时刻，我想回头我一定要把这张照片发给她的爸爸妈妈，感谢他们的女儿给同学们上了一节关于感恩的一课。
接下来要上台分享的是小罗，我都想象不出来主持人是提前花了多大的功夫才说服这个孩子上台的。因为这是一个几乎接近自闭的孩子，平时是不与任何人交流的。我尝试了好多次和她接近，她总是对我避而远之。我曾经搂着她的肩膀喊她乖，她却是一脸茫然地不看我一眼；我曾经拉起她的手一块儿走，她却是木然地挣脱我；我也曾经趴在她耳边小声的叮嘱她，她却是毫无反应……即使这样，我从来也没有放弃过她，每次进教室我还是会坚持和她“单方交流”，我在等着她开口和我说话的那一天。啊！现在，她竟然站上了讲台……
教室里出奇的安静，同学们听得如此认真，一个个眼睛专注地投向这个柔弱的女孩。谈不上分享，她其实就是在读一篇作文书上的作文，她没有脱稿，而且声音小得可能她自己有时候也听不清楚。可是她读得那么认真，甚至在用手指着一个字一个字地读，唯恐漏掉了一个字。她那么投入，好像忘了我们其他人的存在……她读得那么慢，甚至有的句子被她断得支离破碎，可是底下的孩子们都在耐心地陪着她一起享受这个属于她的时刻。终于读完了，她如释重负，长长地出了一口气，羞涩地走下了讲台。我还沉浸在她的声音中，我多么珍惜半个学期以来她的第一次发声，底下的孩子们向她报以空前热烈的掌声，而且持续了好长时间。如果说大家给前两个同学的掌声是称赞和感谢，那么，这次给小罗的掌声是鼓励和欣喜，是发自内心的善良的掌声。此时的我，已经被感动得热泪盈眶，我快步走到小罗身边，激动地拥抱了她一下：“今天你真棒，今天你真美！你看，大家多么期待和你在一起！”我话音刚落，大家再一次为她响起了热烈的掌声！我想，小罗一定没有想到平时调皮的男生能如此善良友好地对待她，她也一定没有想到老班会在公共场合给她那么大的一个拥抱，此刻的她一定是幸福的，也相信她以后会逐渐融入到我们的班集体当中去。
有人说：善良是一种美德，善良能创造奇迹。我愿我们班善良的孩子们一路成长一路芬芳！
善良有你们，真好！
