妹妹家的儿子陈昭霖在我们学校上三年级，非常聪明也很爱看书，但是学习习惯有待提高！
因为我和他的语文、数学老师在同一办公室，关系还都不错，每天下课都会向我分享他的上课情况。比如上课没带笔，打瞌睡，作业没完成，和同学发生矛盾，记作业本上不记作业，上课睡觉无法完成作业……
我一直坚信这些只是孩子成长路上的一些小问题而已，只要有情况发生，我第一时间会问他，发生了什么事儿？你愿意发生这样的事吗？以后怎么做才能避免？通过我的引导和再次提问，孩子都能自己提出解决问题的可适用的方法，但是说与做之间永远是有距离的，而且问会反复出现！比如语文的词语和词语中间要空距离，由我辅导将近一个月了，从最开始的说了也不空，到后来说的时候空一格，到昨天晚上第一次完美的做到全部空格。在我认为一个非常简单的行为，孩子用了一个月，并且这个问题不会到此结束，在未来的一段时间还需要他自己的巩固练习和我的提醒与鼓励，才能内化为自己的本能！
很高兴我今天能够正面的分享，本来促使我写他的事情，是因为昨天下午他上课睡觉，语文老师把他和上课漏写的笔记一起送到我的办公室。应该能在短时间内完成的事儿，由于他的种种问题，整整用了两节课的时间！过程很复杂，目前还不能够做到心平气和的正面评价，高兴的是最后还是完成了！
