一、为孩子树立一个可超越的目标。
经常在自家孩子面前念叨别人家孩子的好。
比如：“你看人家老王家的孩子这回又拿了全班第一，真厉害”。
“那个老李家的孩子也不错，听说他这回语文考试作文得了满分呢”。
越是声情并茂效果就越好。
为什么要这么做?要知道大人的社会只看重利益，孩子的世界全是别人的眼光。
其实孩子比大人更好面子，更注重别人对他的看法。尊严有时候比他的命都重要。
没有孩子是会服输的。
刚刚从几十亿“蝌蚪”中脱颖而出，成为第一名的人是不会承认自己比任何人弱的。
家长经常在孩子面前提起的某个小孩必定会激将起孩子不服输的精神，将父母口中的好孩子当做自己想要超越的目标，来证明自己的优秀。其实这也算是一种激将法。
第二、学以致用。
水满则溢，半瓶水才晃荡。
懂得越多的才会发现自己有多么的无知。
空杯才可盛水。
经常考问孩子的学习内容，不管自己听得懂听不懂，让孩子将自己的所学“倒出来”。
现在许多家长经常抱怨，小学生的课本自己都看不懂了。
没关系。
如果无法理解孩子的所学就成为孩子的学生，让孩子教自己，可以让孩子在授课的时候温故知新，同时达到学以致用的效果。
这样做也可以提升孩子学习的动力，消除学习是没有的这种消极想法。
第三、永远不要夸孩子聪明。
孩子的内心其实是很好满足的，一句简单的夸奖就可能高兴好几天，甚至会终生难忘，或者影响他的一生。
同时孩子也是很容易骄傲的。
如果孩子取得一点好成绩就说他聪明，是对他努力的不肯定。
也很有可能会让他产生一种自己很聪明不需要认真学习就能拿到好成绩的想法，然后将更多的精力转移到玩上。
夸他聪明很有可能会让孩子放弃努力。
如果孩子取得出彩的成绩，就告诉他这是靠他努力得来的。
要发现他的付出，赞美他的勤劳。
引导孩子只有努力才能创造未来的思想。
如果孩子确实很聪明。
就教育他向着更高的目标看齐，比如学习成绩更好的同学，古代的圣贤，当代的伟人。
让他从别人身上认识到自己的不足。
骄兵必败，哀兵必胜。
骄傲会让孩子以逸待劳，一心只想着投机取巧，结局注定会在逆水行舟的学习环境中倒退千里。所以，永远不要让孩子骄傲。
