当你成了唯一的时候，你是高兴呢还是高兴呢？
孩子进初中的后，老师统计孩子们的特长。未曾想，两天后我就接到了班主任的电话。内容很简单，就是学校管乐团最近有比赛，缺圆号手，而我们家孩儿成了初一级部的唯一，老师力劝孩子加入管乐团。班主任反馈说，孩子表达的意思是上初中了，更想把时间放在学习上。管乐团的老师急了，跟孩子说，你要是不答应，我就让班主任甚至校长做你的工作。孩子一听，就说回家和爸妈商量一下。我那天晚上有事在外边，这不，还没有见到孩子就接到班主任的电话。我也说等我见到孩子听听孩子的想法。结果估计大家猜到了，人人都有被需要的情结，我们没有免俗就答应了！未曾想，这一应承却打乱了孩子的小升初的适应过程，让我们很是纠结、有些后悔。
进了管乐团就要练习，除了中午合练，还需要放学后一起练习，好几回都合练到晚上7点。我们的节奏就跟着乱套了！他妈妈在家负责做饭，我负责接送。接孩子回家吃完饭就8点多了，中午下午的连轴转又让孩子疲惫不堪，写不了几道题就发困。我看孩子确实扛不住，就试着和语文梁老师商量，作业我们先欠着，回头让孩子补。说实话，这样的请假，我内心忐忑。未曾想，语文老师爽口答应。我心中升起千万个感谢！
更让我意外的是第二天晚上，还是七八点钟接回家。发现语文课代表反馈说昨天语文作业没有交的同学名单中竟然没有没有我们孩儿的名字。这是怎么回事？！
我赶紧询问孩子，孩子说：“白天语文老师说了，如果哪位同学能在放学前能把昨天的作业补齐了，今天的反馈通报就不列入名单了。我白天抽空补齐了，所以没有我的名字。”我听完心中很是感动！隐隐的，我觉察到我们又幸运的遇到了好老师。梁老师没有像某些老师一味地责罚孩子，反而是格局非常大，容错纠错，给了孩子改正的机会。
我们是幸运的！感谢感恩！
