今天是2019年的第48天，栗子的第23篇绘本精读，希望你能喜欢，你的喜欢是我坚持日更的动力。
今天还是一个特别的日子，除了是上班后的第一个周末，也是新学期的开学报到日，明天孩子们将迎来开学的第一天，孩子们的状态是什么样的呢？是巴望着继续放假，还是已经迫不及待要去上学和伙伴们一起玩耍了？
栗子家的中班满宝嘴上说很期待上学，可是为了看电视连报到都要让我向老师请假呐！逗不逗？
今天分享的这本绘本是满宝非常喜欢的，一口气读了两遍说还要读，作为开学前的推荐栗子觉得非常的应景。来吧！喜欢的话看完这篇分享就给娃读一读吧，相信你和我一样，收获的比娃的快乐多。
作者：（法）玛丽 阿涅丝
出版社：湖北长江出版社
适合年龄：3岁以上
内容简介：在故事中，藉由阅读，食人魔家族得到了极大的改变，展现出了书籍当中存在着力量，可以让许多事情获得改变。 小魔怪是食人魔的孩子，可是他和父母不同，他不吃人，他羡慕人类的小孩子有那么多游戏的方法，有那么多玩耍的快乐。有一天，他捡到了一本书，决定要去上学，“破译”书中的秘密。从小魔怪上学这天起，一切都改变了。当他学会阅读，念着书上的故事时，把食人魔爸爸和妈妈都吸引过来了，最后不但小魔怪每天可以吃到香喷喷的水果蛋糕，连小魔怪的同学和食人魔爸爸妈妈也全都变成好朋友了呢！这就是阅读的力量，它甚至能改变食人魔的“饮食习惯”，使其初步具有“人性”。
这本书是一个孩子教会大人阅读的故事，也教会了我很多，第一阅读的重要；第二阅读的步骤；第三阅读的快乐。所以，这本书非常适合两种人看：一是不爱读书的孩子，父母可以通过小魔怪上学的故事来引导他；还有是不爱读书的大人，希望他们读了这个故事后，能多一些时间陪孩子阅读，陪孩子一起收获更多的成长的力量。
关于阅读的重要性。在小魔上学前，“爸爸妈妈从来不陪小魔怪玩游戏，也从来不给他讲故事”，而每天“想的都是明天吃什么”，这很像我们身边很多的爸爸妈妈，虽然我们也很爱自己的孩子，但却不知道什么是有质量的爱，可以努力的提供孩子丰富的物质生活，却忽视了很多孩子成长所必须的精神生活。书中的小魔怪学会阅读后，不但脾气变好了，还影响了自己的爸爸妈妈，妈妈也学会了从书上制作糕点，也改变了吃人的习性。没有阅读，就没有这样的改变，阅读可以让我们成为比昨天更好的自己。
关于阅读的步骤。小魔怪的角色更像我们自己的孩子，它学习阅读的过程其实就是我们孩子学阅读的过程。先是被书中漂亮的图画吸引，然后对书中的文字感兴趣，经过努力学习，慢慢地，小魔怪可以读出一个一个句子了，最后终于可以读一本又一本的书。对孩子来说阅读是一个渐进的学习过程。从这本绘本中我们也可以看到，讲故事是培养阅读兴趣的重要方式。所以在阅读启蒙阶段，采用绘本作为孩子进入阅读世界的钥匙是非常不错的选择，从图画到文字，从绘本过渡到桥梁书再过渡到全文字书，慢慢的让孩子真正的爱上阅读。
感受阅读的快乐。接触到身边太多的家长，带着一颗很强的目的心让孩子去读书，反而让孩子离阅读越来越远。再回过头来看看书中的小魔怪，阅读对于他来说，除了为了快乐没有直接的功利诉求。所以，他才会打着手电筒，躲在被窝里琢磨那些黑色符号，才会以“绝食”来要求上学。阅读的快乐也直接感染了小魔怪的爸爸妈妈，他们在“再讲一个”故事的乞求中，收获了快乐和感动。看书中小魔怪一家人或坐或卧一起阅读的情景，是多么的快乐，如果小魔怪的父母是为了让他学习更多的知识而去阅读，小魔怪还会有这么快乐吗。反思我们自身的阅读，是为了什么呢？
愿新学期伊始，我们都能和孩子一起爱上学习，爱上阅读！
