————校园卫兵
金溪有个叫方仲永的百姓，家中世代以耕田为业。仲永长到五岁时，不曾认识书写工具。忽然有一天仲永哭着索要这些东西。他的父亲对此感到诧异，就向邻居那里把那些东西借来给他。仲永立刻写下了四句，并自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母和团结同宗族的人为主旨，给全乡的秀才观赏。从此，指定事物让他作诗，方仲永立刻就能完成，并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人们对此都感到非常惊奇，渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲，有的人花钱求取仲永的诗。方仲永父亲认为这样有利可图，就每天带领着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。我听到这件事很久了。明道年间，我跟随先父回到家乡，在舅舅家见到方仲永，他已经十二三岁了。我叫他作诗，写出来的诗已经不能与从前的名声相称。又过了七年，我从扬州回来，再次到舅舅家去，问起方仲永的情况，回答说：“他的才能消失了，和普通人没有什么区别了。”王安石说：方仲永的通达聪慧，是先天得到的。他的天赋，比一般有才能的人要优秀得多；但最终成为一个平凡的人，是因为他后天所受的教育还没有达到要求。他得到的天资是那样的好，没有受到正常的后天教育，尚且成为平凡的人；那么，现在那些本来就不天生聪明，本来就是平凡的人，又不接受后天的教育，难道成为普通人就为止了吗？
《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文。方仲永给我们的教训是深刻的，他告诉我们后天的教育相当重要，像他这样天生聪明，如此有智慧的人，因为后天的教育没有达到要求，尚且要成为普通人；那么现在不是天生聪明的人，本来就是平凡的人，又不接受后天的教育，恐怕连普通人都不如。所以我们从现在开始，要重视教育，珍惜好受教育的机会，奋发努力，掌握本领。只有这样，才能成为一个知识渊博的人，成为一个对社会有用的人。
教育对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。一方面，教育是每个人生活的准备，它通过向个人传递文化，帮助人超越一已之见去掌握前人的经验、分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提，另一方面，它又唤起人的潜能，不能提高和革新自己，从而开辟人类发展的道路，奠定走向未来的基础。
在教育信息化建设中，智慧校园建设是一个非常重要的组成部分，同时也是一个活跃的领域，对这一领域的探讨研究有助于引领我国教育信息化的发展。从技术层面上看，智慧校园就是以各种信息化技术，包括感知、智能、挖掘、控制等技术为手段，在安全监控、平安校园网络管理系统建设、智能化学习系统、自助图书网络管理系统等方面，构建具有感知全面、响应及时、智能综合、随需应变、高效运行等特质的学校。现今越来越多的企业转行到教育服务行业，只看到表面的利益，赚快钱，但没有过硬的产品符合学校需求。教育要从爱出发，真正关心学生，真正从家长的角度考虑。“家校卫兵”项目历经多次技术革命，一直走在市场前沿，为国内智慧校园的推进作出重大贡献。 “家校卫兵”智慧校园系统是专注教育行业物联网、互联网、通讯网及大数据前沿科技应用，可以对接校内其他管理服务系统，实现校园一卡通。学校管理更加信息化，孩子进出校门刷卡考勤图文信息、作业、成绩、通知公告等可以通过微信端直接一键发送给家长，校方可以查看历史数据，明细责任。家校更加和谐，通过“家校卫兵”系统，家长找到了关注孩子生活学习情况的渠道，看到孩子进出校门的身影、作业布置内容、学校通知等，关爱孩子们的成绩和安全，陪伴他们健康快乐的成长。留守儿童的家长更是乐此不疲的用这种方式来陪伴孩子的成长，留意成长路上的点点滴滴。教师默默的关心和家长的热切关注，都将成为冬日的暖阳，守护祖国花朵的绽放。
