教师节这天，我问孩子们：“知道老师最喜欢的节日礼物是什么吗？”大家都很聪明，纷纷回答“优异的成绩”“上课认真听讲”“好好写作业”等等。我微笑着点点头，不置可否，给她们介绍起一张我最喜欢的贺卡来。这张卡片是一个女孩子送给我的，教师节的前一天晚上，孩子妈妈给我发消息，说是娃儿在家准备了一个小惊喜给我。第二天，我收到了一张精心制作的小卡片——褐色的底色上飘着几朵白云和一枚红色的爱心，中间是一块墨绿色的黑板，上面赫然写着几排大字：耿仙女，人生就像一杯茶，你这么好看一定是花茶。这句话我实在是太喜欢了，简直说到了我的心坎上，谁不愿意美美地被夸呢？更巧妙的是，卡片外面还有一个纸做的“小锁”，轻轻打开又扣上，就像拥有了一个神奇美妙的世界那样。
“亲手自做的礼物最能表达自己的情意，特别是这样有着小小巧思的礼物，是任何金钱都换不来的。”我有些许激动，大声表达着内心的喜悦。孩子告诉我，前一天晚上她一直忙到了十点多。是啊，小小的一张卡片，从构思到制作，其中饱含着她对老师无鲜的喜爱和祝福，这样的礼物我真的是受之有愧，只能不断提醒自己对学生好一些、再好一些。
“对于老师来说，最好的礼物其实是看到大家每一次小小的进步。”我继续和孩子们交流着，“这样一来，是不是就可以每天都能收到礼物了。”我哈哈地乐起来，同学们也纷纷展开了笑颜。
教师节最好的礼物究竟是什么呢？回到办公室，我不禁这样问自己。早上五点多开始，我陆陆续续收到一些以前教过的孩子、孩子家长的微信祝福。这些孩子，有的已经工作，有的是大学生，还有上初中、高中的。看到他们发过来简单质朴的“节日快乐”，我会露出发自内心的最甜美的笑容——一个懂得感恩的孩子，是老天爷给我的最好的礼物，他们真挚的话语会一直激励着我，让我不断收获作为一名老师的最大化的乐趣。
在这些消息中，能让我热泪盈眶的是上一届六年级的一位家长，她给我发来了一篇“百字小作文”，大意是孩子上了初中才真正明白当初耿老师的“苦心”，让他们爱上阅读和习作。她告诉我，在初中的第一次习作中儿子拿到了全校最高分，而且最高分只有三个人。我可以想象家长在和孩子作这番聊天时喜悦的心情，以及孩子那略带沾沾自喜的自豪。有什么能比看到自己教过的学生变得自信、阳光和茁壮成长还要高兴的呢？
突然我好像明白了什么，教师节最好的礼物其实源自我内心的欢愉，一种来自学生、家长给予的满足。而这份满足，或许是我教师生涯最大的幸福。
