【6Q 广州sunshine智慧实践应用心得20180906】
01
“你女儿说她今天被语文和数学老师批评了，她告诉我的时候，一副马上要哭出来的样子，所以我听不清楚她说了什么事情。等下你再问她一下吧。”我刚下班回到家，就收到了奶奶的通风报信。
果然不一会，七岁多的女儿咪咪洗完澡后过来跟我说她被老师批评了。我问她具体的事情经过，她支吾着不肯说。
所以我改口问她：“妈妈已经知道你被老师批评了，在这件事情上需要妈妈协助你什么吗？”她回答说需要，但依旧支吾着不肯说。看她那么犹豫的样子，我决定先缓一缓再说。
02
临睡前，我在房间陪咪咪聊天。“今天被老师批评的时候，是不是很难过呀？我看你现在还挺开心的，看来你的情绪调控能力还挺不错哦。”我先从情绪入手。
“现在是没什么了。但是老师批评我那会，我差点就哭出来了，还好我忍住了。”
“是哦，被老师批评，心情很复杂吧？除了难过，还有什么情绪吗？”
“有点生气咯，有点害怕，还有点害羞。语文老师批评我时，全班同学都听见了。还好数学老师说我时，没有人听见。”
“你很清楚自己的情绪状态哦，非常棒。能告诉妈妈，老师为什么批评你吗？当然，如果你自己已经处理完这件事情了，不需要妈妈帮忙了，不告诉我也可以的。”
也许是因为我共情了她的情绪，也许是因为我没有强迫她，她反而很自然地说出了原因。
原来语文老师的批评，说的是她的书写潦草、读错了一个生字的读音。数学老师的批评，说的是她身为班干部，没有主动带头搞卫生。
此时，我悬着的心终于放下来了。因为是小学二年级刚开学，语文数学老师又都是新换的，我还以为发生了什么大事情呢。
看来在我们大人眼中看起来挺小的一件事情，但在孩子眼中，可能已经是一件了不得的大事了。
所以，很多时候，我们家长需要理解孩子。而想要更好理解孩子，良好的沟通真的必不可缺。
03
“老师说的这几件事情，你自己觉得怎样啊？同意吗？”
“读音是读错了，但是我的字不撩草啊。再说了，我也不是不搞卫生。我想下次再搞而已。”咪咪挺委屈地说道。
坦白说，咪咪的字有时真的挺潦草的。但是我没有看到老师批评她的字，所以无法评价。同时我内心是有点窃喜的，老师对她有要求，这是好事。但我忍住了，没说。
“妈妈觉得，生字读错了很正常啊。没有人可以避免出错的。以后不再犯就可以了，你说是吗？其他两件事情，你觉得怎么做更好？”
“妈妈，我知道怎么做了。我们不聊了，玩游戏吧。”
第二天，语文老师表扬了一批书写认真的同学。我看到，照片中的咪咪拿着老师发的小礼物，笑得真甜。而我，也是不知不觉中嘴角上扬了一个美丽的弧线。
