What life should mean to you.
真正主宰我们命运的，不是我们经历过什么，而是从谢谢啦经历中打破自我设限，超越自卑的强大内心，随时随地地活出全新的自己。
~阿佛雷德.阿德勒
本书共分为12章，分别论述了十二个主题：生活的意义.心灵与肉体.自卑感与优越感.早期的记忆.梦.家庭的影响.学校的影响.青春期的引导.犯罪及预防.职业问题.个体与社会群体以及爱情和婚姻.清晰地阐述了自卑感的形成及对个人成长的影响。以及人如何借助自卑感的原动力超越自身限制，达到对优越感的适度追求，最终获得成功。
第一章生活的意义中提到“体验就像一块有瑕疵的白玉，不能尽善尽美。”这让我想到了28定律，又想到了生活不能过于追求完美，而每个人都有自己生活的意义，我想我的现在就在于与之前进吧，毕竟路漫漫其修远兮。
第三章讲到了“自卑情节”，自卑情节指当一个人遇到问题时，如果他没有能力采取应对措施，而他却坚信自己有能力解决时所表现的自卑心理。有一个认识的弟弟，他小学二年级，他认识字，会读，记性也好，但是考试就是考不好，在补课时找了半天才发现他不懂拼音！ 我问他老师教了吗，他就点头，你听懂了吗，他就摇头。而且他遇到问题从来不问，还好发现了他不懂拼音的问题，于是一个一个的教他，我就问他，现在会了吗，他说会，然后我就说，以后不懂要干啥？他说不懂要问！我觉得他是害怕他不懂拼音别的小孩嘲笑他，不和他玩儿，但他又记得住这些字怎么读，所以老师没怎么管他，但他觉得，嗯，这样解决是个好办法，实际上却害了他！
第五章讲的是梦。不知道大家喜不喜欢做梦呢？梦和我们的生活息息相关，你越重视什么事，就越爱梦里梦着。或许，在梦里，我们会解决到一些事，或许在梦里我们会更加伤心，但无论如何，梦醒后，还是要回到现实噢。
第六章和第七章讲的是家庭和学校的影响。
父母对孩子的过少关注容易因缺少关爱而自卑，而或多关注也会让孩子希望永远得到宠爱，不能自立。以前我觉得孩子的性格是父母教的，学习是学校的老师教的。但当自己真的当上兼职老师时，却发现，原来很多家长太对待孩子的成长时，过于的去关注孩子的成绩，而忽略了孩子的健康成长。而孩子拥有一个乐观向上的心态、积极思考的心理、乐于助人的行为才是最基本的，毕竟先做人在成人。
本来有好多想和大家分享的，写着写着便就此结笔，我们下次再聊。
2018，就像本书一样，希望大家能够超越自己自卑的强大内心，随时随地地活出全新的自己。愿大家天天开心，事事顺心，狗年大吉。
~ 石竹儿
