时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑…
不知不觉中一学期就在孩子们一点一滴的成长中结束了。孩子们即将迎来下学期更大的成长步伐。
放假是休息也是休整和总结。现在是该好好回顾一下本学期的成长和提升点。
1.班级工作
1）本学期开始担任中组的教学计划，重点是数学和语言。数学主要是通过教具的操作让孩子理解加法和减法意义，并通过教具的操作会计算10以内的加减。语言主要通过砂质拼音板和实物的拼读掌握声母和拼音的发音技巧和规律。一学期下来，航铄和恩启两个孩子在这两方面都掌握很好。吉祥在语言方面掌握不错，数学在操作教具理解数学加减概念上也很好。芊芊在语言方面需要提升，数学方面可以。
2）读书方面 本学习我们学习了《朱子治家格言》《百家姓》《〈黄帝内经〉节选》《幼儿园核心》，边学习边复习《三字经》《千字文》《弟子规》《声律启蒙》部分。《朱子治家格言》除了小组的几个，其他孩子都可以做到背读。大组的孩子学习过的基本都可以读下来，尤其是航铄，筱傲和新耀。在读书的过程中，孩子的不断的体悟到学习的规律：不会到会，不熟练到熟练，熟练到熟记于心。相信接下来孩子会在点读书的过程中会体验到认真的奥妙和规律。
3）早课 从五月份开始，不断的拉目标，学正知，孩子们在做到上一天一个台阶。尽管有时候还有反复，但是一提醒，孩子可以马上回到自己身上，做到了反省自己和修正自己。从开早课开始，我们每一次美食活动，户外活动，电影活动，孩子们都能做到安静，有序的做事情；做工作的时候，孩子们都能做到小声说话，大组的以及中组的个别孩子能做到不说话。经过早课的学习，孩子们的接纳度都有很大提升。在践行礼仪和物归原位上，孩子们基本都可以做到，下一步需要延伸到家庭的日常生活中。
2.个人成长
在教学工作上，目标开始变得清晰，能够做到只从一个目标或两个目标下手。在组织课程上，比之前要灵活很多，但有很多还是需要提升，比如观察力，和照顾全局的能力。
在户外和孩子游戏上，能够做到很亲和陪孩子玩，需要提升组织孩子的能力和规则计划说明能力。
3.和搭班老师
和霜霜老师的合作比之间要默契很多。有一些问题也敢于和霜霜老师交流和探讨。原来心里是有恐惧和害怕，还有一个重要的原因就是自己的观察和感觉能力都低。
和霜霜老师搭班一年，越来越欣赏霜霜老师做事的严谨，条理清晰，灵活度高。班级很多建设性的改革，和园里的一些活动都是霜霜老师提出的。还有就是霜霜老师的观察力和感受力都很强。总之一句话，霜霜老师身上的很多优点都需要我自己去发现和提升。人人都有偶像，在幼儿园，霜霜老师也算是我的偶像。
4.家庭方面
在对待景琪的问题时，比原来能控制住自己的情绪，但同时还需要在提升，提升目标就是“泰山崩于后，麋鹿戏于前”，都能做到镇定自若。
景洋在家庭里还能做到提醒我关注自己的情绪：在我大声说喊的时候，景洋会哭着说：妈妈，你说话太大声了！这时我会很好的觉察自己，放慢动作和放低音量，接着处理当前的事情。
和婆婆之间，很多事我开始学着提前说和沟通。婆婆也是很乐于做的。不过有时还是我做的不到位，需要提升。
5.展望未来
总之现在感觉到一种向上的力量！我也开始不断的在我娘家面前和老公面前说自己的工作，他们都说太累了（时间长），但是当我说到自己的心里感受和我说以后就走这一条路时，他们都欣然接受。我想一定是他们感受到：我的成长和变化了。
人生在世，也就几十载！三十而立，四十而不惑。自己也是到了不惑而定力心性的时候了，匠心精神才能创造属于自己的辉煌，才能找到人之所以为人的价值！
不抛弃，不放弃！每天进步一点点，每天看书多一点，身体力行的做到，影响自己的孩子，影响自己的家庭，影响自己的家族！因为我是我们家庭，我们家族，非常重要的智慧的传承者，创造者和贡献者！
