终于挨到了周五。说的9月1号开学，其实8月30教师就到位了。在家闲散了一个暑假，这7天就感觉特别漫长，更何况我是来到了一个全新的环境。
为了解决进档问题，其实也是为了给自己换一个环境，今年暑假，在经过长时间的纠结之后，终于决定参与交流轮岗。在一个地方待了30多年，感觉就像生活在一潭死水里，虽然舒适，但也会让人产生窒息感。
选岗时，我首选了离家最近的学校，本来想着幸福生活就此拉开序幕，但开学第一周，梦幻彻底破灭。
开学前第一个会，书记校长慷慨激昂，为我们规划了学校的宏伟蓝图:我们要打造全省最优质的学校。第二个会，初中部校长，反复表达一个要求:在全市统考中，所有学科必须是全市第一名！第一名！！领导们一个个满血复活，我却开始惴惴不安。我还想来这里安享晚年呢，不成想却被推上了新的赛道，枪声一响，就要奋勇争先。已经闲散了十几年的我，如何去适应这种高强度的奔跑？
填写任教志愿，我填写了历史。可是领导告知:教历史，就无法把课时量安排满，要不就教道法吧，反正政史不分家。为了将课时安排够，保证顺利进档，我放弃了选择的权利，领导安排啥就教啥吧。听别人说，道法很容易，任何人都能教。心里计划好了:跟以前教道法的同事借本教案，搜罗点复习提纲，应该没什么大问题。拿到教材以后，我傻眼了。今年初一道法全部改版，没有任何现成的材料可用，连AI都有点无能为力。我捧着一本薄薄的教材，大脑一片空白。现在要考虑的不是能不能争第一的问题，而是我要如何面对我的学生，驾驭我的课堂？
分办公室，我惊讶地发现自己竟然跟分管初中部的副校长一个办公室。领导说，你们这几个教小科的老师分在这个办公室，就是为了后面能帮领导分担一些杂活。原来如此！教小科的老师！以前总听同事抱怨，教小科的老师受人歧视，我还不以为然，这次听了领导的话，心里确实有一点点不是滋味。经过了一个周的时间，我终于明白了什么叫帮领导干点杂活:某某老师，你们帮班主任去布置教室吧；某某老师，你们去负责清点一下学生课本；某某老师，你们去总务处领点工具；某某老师……现在不用特意锻炼身体了，所有的杂活都是体力活！我们这几个教小科的老师都年龄偏大，需要加强身体锻炼，领导还是比较体谅我们的！回家跟老公说起来，他说，你在上面坐习惯了，也该体会一下一线教师的不容易了。我知道，自己这种心理上的不舒服，是因为我还还没有适应角色的转变。以前虽然不是别人围着我转，最起码还是我给别人布置任务，现在我需要服从别人的安排了，应该赶紧调节心态，适应新的角色，不能再随便发牢骚。今天这篇文，就算是给自己一个情绪疏泄的机会，以后，努力做好本职工作。教学上，不能保证教第一，但必尽力而为；杂务上，在自己能力范围内，愉悦接受，绝不推诿。
周末，准备多做点好吃的，犒劳一下如此辛苦的自己！
