在市教育局和市二小的精心安排下，我有幸聆听了几位名师的英语教学课程。
每一堂课对我的触动都很深，从教法还是学法上都让我对英语教学有了新的认识。
第一堂课是赵芳老师执教的四年级英语第14课:你是高还是矮？
她用很自然的问候，和学生打成一片，以前学过的问题导入新课。
在引入单词高和矮简单的练习之后，通过图片对比，让学生理解高和矮的意思。
之后便是出示各种各样的对比图片，让学生表达谁高谁矮。
在学生熟悉了谁高谁矮之后，他又在此基础上拓展到了具体身高表达上。
在学生熟悉具体身高怎么表达后，他又趁热打铁，将活动的主动权交到学生手里，要求学生三人一组测量身高，并完成学习单，同时在测量时使用句型，一问一答式完成学习单。
这样的活动安排，不仅是学生学会了身高怎么表达，也学会了问别人身高应该怎么问。
随后他又以一个新游戏裂变的方式，一变二变四变八，这样依次类推，让每个学生都问到了，都说到了，是一个很好的检测游戏。
最后她又学以致用，让学生有问有答之后四人一组，分角色朗读，又在此基础上将刚才谁读哪个角色就谁来读，将个体检测过度到了整体的检测。
最后以一个总结结束今天的课程，要求学生去寻找两到三个人，问他们的姓名，年龄以及身高。要求学生在询问的时候用到今天所学的句型以及以前的一些基本问题。
学英语的最高境界就是学以致用着方老师的这节课真正的实现了学以致用四个字。
要都是值得我去学习的地方。当然还要考虑到因材施教，对待不同层次的学生拿出不同层次的方案，才是最佳的方案。
