儿子身体不舒服，哪里也去不了。这注定是一个不太愉快的开始。

上午家里大扫除，儿子和悦悦玩，彼此倒相安无事。

中午我做了疙瘩汤，儿子喝了多半碗，最后还是硬塞进去的，一顿饭用了近一个小时。

下午钢琴课，儿子起初不想去，我答应给他看绕口令的PPT，并且又看了一遍在老家的生活，才算跟我走出了家门。

悦悦听说我们要去练琴，也要跟我们一起去。

儿子上完了钢琴课，悦悦还在练钢琴，我让儿子坐下来再弹一弹新学的曲子，儿子先是去饮水机倒水喝，结果把水撒了一地，又踩到椅子上看那些积分可以换的小玩具，还去书柜里翻出好几本书出来，拿给我看。我看了一下都是比较深奥的钢琴书，就让他放回去。儿子不听我的，继续翻来翻去，我说了好几声都不听后，我就说快回家，不要去乐高玩了，今天也不能玩手机了。

儿子一听不让去乐高玩又不让玩手机，就拿起书威胁我，你信不信我把书撕了，说着还真把书拿起来做出撕书的样子。我知道他不敢撕，因为他的眼睛一直在盯着我，但我受不了这种威胁，我就过去强行把书夺了过来，放回书柜，然后拉着他的手就走出了钢琴室，一路上我都拽着他的手，他本能地抗拒着，还不时地用眼睛瞪着我，还口口声声地说，以后让我练钢琴我就是不练了。

回到家里，我打开电脑处理点事情，儿子趁我不注意，把我的手机拿走，坐在沙发上玩起来。等我发现，我就走过去又强行把手机夺回，儿子试图挣扎，还是没得逞，趴在沙发上哭了起来。哭了一分钟就飞快地跑到妈妈的房间，马上就听到两个人有说有笑起来。

等我忙完，我打开手机，看到悦悦爸爸发的朋友圈，悦悦在我们走后又练了很久，悦悦一首曲子谈了八次，从第一次用时1分30秒，到最后一次用时30秒，进步非常大。我看了很是触动，忽然觉得悦悦比儿子强太多，一是能坐得住，二是能反复地练习，三是进步如此之大。这在儿子身上都是发生不了的。

吃过晚饭，我和妈妈都在引导儿子，把悦悦爸爸发的照片给儿子看了遍，儿子抬起头来坚定地跟我说，爸爸我们去练琴吧。

我和妈妈都喜出望外，妈妈更是从床上飞快地站起来，我们三口拿着钢琴书兴冲冲地往琴行走去。

儿子很迅速地坐在了凳子上，把书翻到了最后一页，因为今天把第一本书的曲子全部学完了，开始弹新学的这首。

我也开始记时。儿子并不是特别熟练，中间停顿了好几次，还征求了我好几次意见。这都无所谓，我觉得有错误非常正常。弹的过程中我也发现了老师反馈的几个问题，比如手形，指法，确实不到位。然而看到他这么认真用心地弹，我觉得这些都能克服。

弹完这首，我告诉他再接着弹一遍，下一次肯定比这一次有进步，妈妈在后面也鼓励他。然而，儿子还是像往常一样，同一首曲子不弹两遍，马上把书翻到了另一首曲子，任我们怎么说都不行，倔的像头驴。

结果就是，弹完了这首，又换另一首，然后又换另一首。每一首都有错误，都不熟练，但他就是不愿意再弹一遍。

我和妈妈很失望，我们离开了琴行，回去的路上，也没有理他。儿子跟在我们后面，一副无精打采的样子。后来妈妈跟他聊天，我没有听清楚聊的什么，似乎还是与练琴有关，我倒希望妈妈能够说服儿子。然而，在我们要回家的时候，儿子忽然又生气地说，我要把书扔了，以后不练琴了。说着就把书扔在了地上。

我从地上捡了起来，什么也没说，帮他把书扔到了旁边的垃圾桶上，然后跟他说，好的，书不要了，回家吧。

儿子站在原地没动，迟疑了一下。转身走到了垃圾桶旁，自己想办法又把书拿到了手中。我能看得到他的眼神里充满着对我的一种恶意。

气氛仍然不太和谐，我自顾自地洗了澡，我让儿子快去洗澡，儿子说你让我洗我就不洗。我说随便你吧，你不要洗了。我就关上门来客厅了。

然后我就看到，儿子果然从卧室里出来，自己把衣服脱了自己去卫生间洗澡了。

洗完澡，儿子自己爬到了床上，他怯生生地看了我一眼，我把他的睡衣扔在了床上，他一反往常拖沓的习惯，拿起睡衣就穿上了。

我从书架上随便拿了一本《别急躁，慢慢地说》，儿子看了也不像往常一样挑三捡四，坐在我身边认真地听了起来。

我看他听的这么认真，我又有点不忍心了。我边讲故事边跟他聊天，我问他长大了想不想唱歌，儿子认真地说，我长大了想组建一只乐队。我问他乐队里由哪些人组成。儿子想了想说，有唱歌的，有弹吉他的，有打鼓的，应该也有弹钢琴的。我说那你想当什么角色呢？儿子说我是唱歌的。我说唱歌的也要会其他的才行，因为有时候吉他手，鼓手，钢琴手都会生病请假，唱歌的就要既唱歌也要弹琴。儿子想了想说，我知道了，就像李泉，他在唱《走钢索的人》的时候，就是一边唱一边弹钢琴的。我说是啊，很多歌手都是既会唱歌又会弹钢琴的，像周杰伦，王力宏，李荣浩。

儿子趴在我耳朵旁，小声地跟我说，爸爸，从明天开始，我去琴行每一首曲子都弹两遍，上午去一次，晚上去一次。好不好？

我的脸上露出了不易发觉的微笑。

不过，谁知道明天会是个什么样子呢？