今天，我谈话的第二个孩子，为了保护孩子的隐私，我暂且喊他小X吧！
这个孩子是休学的，今年休学结束，插班到了我的班级。
记得，他刚进我班时，我问他为什么休学，到底怎么啦？他好像没有正面回答我的问题，只说身体出了点问题。
后来，随着一次他和同桌的打架事件，才知道这孩子玩手机游戏玩的比较入迷，并且妈妈也知道他玩手机，在我的要求下，孩子态度很好，打算戒掉手机游戏。
我让孩子妈妈来学校一趟，跟她进行了交流。当我问她为什么同意孩子每天玩手机游戏时，她矢口否认，说孩子的手机都砸了，没让孩子玩手机！
我很疑惑，他们母子必有一个在说谎！
果不其然，我们家长会之后，孩子妈妈估计撑不住了，跟我交流了孩子玩手机的问题：原来，孩子休学就是因为手机游戏成瘾，几乎到了走火入魔的地步，妈妈根本管不住了，孩子也不愿意上学了，每天几乎二十四小时玩手机。
于是，给孩子办了休学，也带孩子去了一个大的机构去调整。孩子的状况有所改善，但是，不容乐观。又到了今年入学时间，她只得把孩子又送进了学校，但是，玩游戏的事情并没有得到彻底解决。
孩子妈妈说她很崩溃，她的家庭是重组家庭，这个儿子是自己之前的孩子，再婚后又生了一个儿子，现在的继父对这个儿子也无能为力，只能疼他，不能说他，一点也不听继父的话。
我说，手机别给他不行吗？
她说不行，春节因为不给他玩手机，竟然跟她动了手。
我突然感觉到，事情很严重。但是，这个孩子除了那次打架事件，在学校还真没有特别过激的行为，老老实实的样子，找他谈话，态度也不错。
但是，不能看表面了，要走进孩子心里。
于是，我再一次找到孩子，询问他是否还在玩手机游戏。孩子告诉我，已经不玩了。我立即给予表扬，告诉孩子他很棒，是个说话算话的孩子。
我继续问，周末有没有看手机，孩子也很坦诚：看了。
“都看什么呢？”我继续追问。
“看搞笑视频。”
“看多长时间？”
“嗯，时间有点长！”
“孩子，老师通过跟你的对话发现，你身上有一个最大的优点——不说谎。真棒，敢于说真话的孩子，老师最喜欢。但是，孩子，老师想说，你觉得你看手机视频的时间是不是有点长了？”
“嗯，是有点长了！”
“孩子，那我们能不能减少一些时间呢？周末稍微放松一下，可以理解，但是不能太长时间，比如，每周末看手机最多不超过一个小时。你能接受吗？”
“嗯——可以。”孩子想了想，很郑重地做出承诺。
“好的，很棒的孩子，老师相信你一定可以做到！回去吧。”我拍拍孩子的肩，以示鼓励。
……
我希望，我可以挽救这个迷途的孩子！
