“老师，教育孩子是我的失职。”
“我不是个好妈妈。”
“小浩是不是又闯祸了。”
陈老师刚添加小浩妈的微信，表明身份，想跟她谈谈小浩的事，还没开口，小浩妈连续回了三条信息。“这是个懂得自省的妈妈吗？”陈老师寻思着。后继的交流却让陈老师无语。
她说自己身体不适，医生告诉她不能生气，而教育孩子是最容易动气的，特别是辅导孩子作业时，她简直要气炸了。所以她现在都不敢管孩子了。小浩爸又比较忙，根本没空管。
第二天，小浩的作业和练习都没有完成。听姚老师说，小浩的语文作业也基本没做。小浩妈也跟姚老师说过没办法管孩子的事。
这样的孩子要管吗？陈老师想了想，决定完整地检查一下他的知识及接受能力。如果太差，家长不配合，管也没多大效果，就不浪费时间了。毕竟，老师的时间和精力是有限的，没有多方的合力，单靠老师，要转变一个孩子是很难的。
陈老师上课特意观察了一下小浩的学习状态，检查了一下他的接受能力。老师讲的大部分内容他能够掌握。知识点检测时发现，他一百以内的加减法基本会计算，只是退位减时出错较严重。乘法口诀基本上会背诵。这学期重点是，万以内的加减法，还有倍数的认识及多位数乘一位数。这些内容的学习要以加减法和乘法口诀为基础。也就是说他基础知识是具备的，如果他能用心一点，应该能学好。
“先管看看吧。像这样的孩子要放弃，真的有点舍不得。管一段时间，如果孩子不配合，那就不再浪费太多时间。太阳也只能照到愿意被照到的地方。老师也不是万能的，只能帮助愿意改善的孩子。”陈老师自我说服着。
如何管呢？
小浩爸妈近期是没办法指望的。但如果小浩自己想改变，事情就好办多了。陈老师先找小浩谈心。把她妈妈的病情和他说清楚。小浩说他知道。陈老师明确跟小浩说，他妈妈最近是不可能管他了，而且他还要担起小男子汉的角色，学会照顾他妈妈。作业上的事会尽力帮他。但前提是他自己要努力想改变。
陈老师跟他说:“你学习的好坏，跟陈老师关系不大。因为就算你考零分，陈老师工资也照样领，一分也不少。但对你以后的学习，对你以后的工作，对你以后的生活，影响就大了。所以如果你自己不努力的话，陈老师不一定会花太多时间帮助你。”小浩表示要改变。
接下来就是方法的指导。小浩上课习惯不是很好，专注度不够。陈老师教他，上课尽量看老师的眼神。这样可以借助陈老师的眼神，帮助自己修正行为。上课认真听，听得懂，做作业速度就比较快。陈老师还要求他，每次要回去之前要查看一下，今天要做什么作业？如果不清楚就要问同学或是老师。晚上睡觉之前要检查一下，作业做好了吗?做好的作业有没有收进书包里？
上午放学时，陈老师特别问了小浩、小武，还有小一，今天老师布置的作业。三个小朋友都能正确说出。陈老师让他们下午上学后马上把作业拿到办公厅给她检查。
下午小浩全部完成。问他怎么做的？他说很多是自己做的，还有三道题不会做，是他哥哥教的。
陈老师特别表扬了小浩。小浩舒心地笑着。陈老师看到他脸上洋溢的笑容，似乎心里也很舒服，很满足。不过她知道这只是一个开始。学习习惯的改善是需要花很多时间与精力的，而作为老师，她只能尽量帮助小浩。她希望小浩有了这种成功的体验后能坚持下去。也希望小浩妈看到小浩的变化，对他多上点心。
陈老师觉得还是要跟小浩妈沟通一下，因为多年的经验让她明白，像小浩这样的孩子如果家校不配合，要真正改变真的很难。
陈老师把对小浩的观察和分析告诉了小浩妈。并留言：“少生气的办法，还是有的，就是多学习。当你了解了孩子行为背后的原因，理解了他们的行为，就比较有耐心，也不容易生气。”
陈老师还表示，在教育小浩时有任何问题可随时与她沟通。
“每个人都有每个人的不容易，但若因自己的问题而忽略了孩子的教育，错过了关键期。是没后悔药的。”陈老师最后说。
小浩妈理解了陈老师的一片良苦用心，表示一定积极配合陈老师对小浩的教育。
“也许会很难，但总算多了一份希望……”陈老师会心地微笑。
本文由“文字之光社区”助力。
【文字之光】是已立项注册，自2020年元旦始启用。
【文字之光】是由文字之光社区居民秉持“为好文找读者、为读者找好文”的价值理念而设立的专题，专题目前不接受投稿。
广大优秀作者可以投稿到它的优选专题【金色梧桐】中，编委会从中选出优质文收录到【文字之光】，并从中精选出最优质文加以推广。
我们期待你的优雅亮相！你若能甩出掷地有声、灵动有趣的文字，我们定会用足够的真诚与你的文字共舞，让优质的文字发出耀眼的光芒。
我们都是见证官：见证优秀 共同成长
01 在微信群中搜索文字之光
