进入洋葱之后，忽然发现，我们得到的不仅仅是习得了阅读的技能，还有周边的超级多技能，比如：思维导图，视觉笔记，印象笔记等等，学到了非常多的好用的小工具，小方法，助力我们的学习。
我们钦州的洋葱小伙伴们，是一群爱分享、爱学习的小伙伴，当我们习得一项技能的时候，我们就会想着用怎样的方法把他们介绍给我们的孩子，怎样帮助我们的孩子提升他们的学习力呢？于是我们的小伙伴蓝茵茵她将思维导图介绍该了孩子们，他们提升读书笔记，提升记忆力，提升思维能力等等。同为洋葱的我们，当然是非常的支持蓝茵茵的想法了，于是我们一起召集了孩子们开展了一场不一样的读书笔记旅程。
主题：思维导图的应用
时间：3月23日上午09:30-11:00
地点：创想读书会场地
人员：蓝茵茵、玉兰花、鱼妈（N个孩子们）
组织者：鱼妈
主讲人：蓝茵茵
流程：
1、 思维导图的基本元素
蓝茵茵真不愧是读书会的大佬，她在引入方面非常的有特色的，从思维导图的缘起降到了思维导入的基本元素，每一个点都吸引了孩子们的好奇心，我们一起来看一下思维导图的基本元素吧。
中心图：页面的九分之一，位于页面中间
分支：从右上角一点钟方向开始，顺时针画
线条：柔软弯曲的曲线，线条之间要有链接，不能断开
关键词：一线一词，词要在线上，关键词不能太长
颜色：一个分支一种颜色，分支与分支之间的与暗色要冷暖交替，保持平衡。
经过蓝茵茵的精彩解释，我也复习了一遍思维导图，看到孩子们好像很激动，跃跃欲试的样子，我感觉到我们这次组织的读书会肯定又是收获满满。
2、 思维导图的基本思考原则
说了基本元素，就要说到思考原则了，思维导图是一个工具，是帮助我们整理思维的，因此如何思考，怎么帮助我们整理思维是重中之重，蓝茵茵给我们介绍了思考原则的几点内容：
水平思考（联想开花）：采用物品相似的方式展开我们的联想，比如当我们看到一个苹果，我们想到什么呢？想到红色，填，维生素，健康等等，通过这种方式帮助我们进行思维的发散，让我们的思维更加的敏锐。
垂直西靠（联想接龙）：接龙是一个比较好玩的游戏，从一个词的最后一个字开始，链接到写一个词，通过7次不断的接龙，我们发现，天呀，太神奇了，完全不可思议的结果，就像我们日常说的：世界上所有人通过5次链接就能找到你想找到的任何人，虽然有点夸张，但也说明了链接的无限可能性。
分类思考：分类，是我们孩子需要习得的一项非常重要的技能，在思维导图中，分类也是我们孩子需要锻炼的内容。
曼陀罗思考
3、 实践
学习的目的是应用，我们跟孩子们读书会的首要目标是应用，因此，实践练习是我们必不可少的内容，蓝茵茵说完了思维导入的基本内容之后，孩子们就开始投入忘我的练习了。
让我们一起来看一下孩子们的作品吧。
最后还是我们的大合照啦。
