语文：
一、默写书P68《纪念白求恩》的最后一段
二、书P105页课文《狼》的词解
一屠晚归（回家），担中肉尽（完，没有了），止（只）有剩骨。途中两狼，缀（紧跟）行（行走）甚（很）远。
屠惧（害怕），投以（把）骨。一狼得骨止（停止），一狼仍从（跟从）。复（又）投之，后狼止而（表转折，但是）前狼又至（到）。骨已尽矣，而两狼之（主谓之间，取消句子独立性）并（一起）驱（追赶）如（像）故（原来）。
屠大（非常，很）窘（处境为难，窘迫），恐（担心）前后受其（它们的，代狼）敌（攻击）。顾（看，视）野有麦场，场主积（堆积）薪（柴草）其（它，代麦场）中，苫蔽（遮蔽）成丘（小山）。屠乃（于是）奔倚其（它，代柴草堆）下，弛（解除，卸下）担持（拿）刀。狼不敢前（上前），眈眈（凶狠注视的样子）相（偏指一方，指屠夫）向。
少时（一会儿），一狼径（径直）去（离开），其一（其中一只）犬（像狗一样）坐于（在）前。久之（助词，无意义），目似瞑（闭上眼睛），意（神情）暇（悠闲，从容）甚（很）。屠暴（突然）起，以（用）刀劈狼首（头），又数（几）刀毙之（它，代狼）。方（正）欲（想要）行，转视积薪后，一狼洞（打洞）其中，意（意图）将隧入（从通道进入）以（来）攻其（他，代屠夫）后也。身已半入，止（只）露尻尾。屠自（从）后断其股（大腿），亦毙之。乃（才）悟（明白）前狼假寐（睡觉），盖（大概，原来是）以（用来）诱敌。
狼亦（也）黠（狡猾）矣，而顷刻两毙，禽兽之（主谓之间，取消句子独立性）变诈（诡诈手段）几何（多少）哉？止（只）增笑耳（罢了）。
三、中考答题模式
1、、标题的作用：（1）、作为线索，贯穿全文；（2）、交代本文的主要写作内容，描写了……（3）、抒发了……的情感； （4）、设置悬念，激发读者阅读兴趣；（5）揭示文章主题；（6）交代写作对象。
2、标题的含义：方法+含义，即，用了什么手法，一是指……（表层含义），二是指……（深层含义）
3、写作技巧：
（1）表达方式（记叙，描写，抒情，议论，说明）
（2）修辞手法（比喻，拟人，排比，对偶，借代，反复，设问，反问，互文，用典，叠词，讽喻）
（3）表现手法（答出八种即可）（对比，象征，联想，想像，衬托或烘托，动静，虚实，正侧，抑扬，观察或感官角度，渲染，照应，直抒胸臆，借景抒情，托物言志）
（4）词性（动词，形容词，拟声词，叠词等）
（5）句式（长句，短句，长短句混用）
4、古诗词中表达的情感（答出八种即可）（思乡，念念不舍的友情，浓浓的爱国之情，温暖的亲情，伤心的离别之情，热爱大自然，赞美劳动人民，同情劳动人民，憎恨黑暗统治，忧国伤时，建功报国，孤独凄凉，仁途失意等）
5、诗歌中渲染的氛围（孤寂冷清，恬静优美，雄浑壮阔，幽默讽刺，沉郁顿挫，悲壮慷慨等）
四、填空题：
1、诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是（静以修身，俭以养德）
2、《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是（非淡泊无以明志，非宁静无以致远）
3、《诫子书》中阐述“学、志、才”的关系的句子是（非学无以广才，非志无以成学）
4、《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是（淫慢则不能励精，险躁则不能治性）
5、《天上的街市》中由明星联想到街灯的句子是（天上的明星现了，好像是点着无数的街灯）
6、《天上的街市》中作者坚信牛郎织女“定然在天街闲游”的句子是（不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走）
历史：默写13、14课
附答案：
第13课答案。
西汉灭亡时间，公元九年。标志事件：王莽夺取政权，建立新朝。
东汉建立时间25年。建立者，光武帝刘秀。都城洛阳。光武帝巩固统治的措施：一、下令释放奴婢，二、减轻农民负担，三、减轻刑罚，四、合并郡县，裁减官员，五，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏，六、允许北方民族内迁换和民族矛盾。
光武中兴局面形成，光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展。
东汉后期外戚与宦官交替专权的影响：动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。
黄巾起义时间184年，领导者张角，特点：有组织有准备，性质：农民大起义，结果：失败影响：沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。
第14课答案。
西域的地理范围，甘肃玉门关，阳关以西，也就是现在新疆和更远的地方，称为西域。
路上丝绸之路的路线：从长安穿过河西走廊，经西域应到中亚西亚再运到欧洲。丝绸之路的作用是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
海上丝绸之路的路线：东南沿海港口出发经过中南半岛绕过马来半岛穿过马六甲海峡通往孟加拉湾沿岸，最远到达印度半岛南端和锡兰（斯里兰卡）
西域都护设置目的：西汉王朝加强对西域的经营。时间公元前60年。地点乌垒城。管辖国家：西域36国。管辖职权：颁布汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。影响标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆，及巴尔喀什湖以东，以南的广大地区。
班超出使西域，在位皇帝，东汉明帝。作用，使西域各国重新与汉朝建立联系。甘英出使大秦，派出者班超。结果开辟了通往西亚的路线。
政治
默写：
第九课的“爱护身体”、“养护精神”
第十课的“贫乏与充盈”、“平凡与伟大”
