通过这几天的学习，我感觉受益匪浅。以前的工作中，我一直沉浸在自己教学技能的提高和教学方法的改善上，平时我备课、刷题、练字，练习普通话等，我觉得教学只要我自己把课教好就行了。慢慢的我发现学生对我敬而远之，很少有学生愿意跟我说心理话。通过这次讲座，我发现自己有很多感触。
任民老师的“美在和谐”，闫亚伟老师的“新时代教育要培养幸福的人”。工作即生活，教学是生活的一部分，教学水平的提高就是生活水平的提高。教师要追求幸福，那么除了生活幸福，还要工作幸福。想要工作幸福，需要我们不断学习，突破舒适区，进入学习区。而学生特别是高中学生，他们的大部分时间都在学校里度过，我们培养学生就是培养未来的接班人，使他们成长为合格的建设者，成为幸福的人。如果他们在学习的时候是幸福的，那么他们一定是热爱学习的。而想要让老师和学生都能幸福，形成“双赢”的局面。那么，老师要关爱学生，形成和谐平等师生关系。课堂上比如郭主任的手指小游戏调动气氛，通过学生合作学习或者学生调动积极性，让他们自己学习，使他们体会学习的“幸福感”。让学生体会“成就感”，就会增强其“自信心”，进而学生体验到了“幸福”，就会主动学习，调动其内在动力，那么学习效果就会好。如果师生关系和谐，学生都能主动学习，老师也会感到“幸福”！关爱学生，体验幸福，实现双赢！
