《阅读的力量》阅读 思考— 袁文会
阅读感受：
这是一本有点学术论文性质的书籍，书中引用了大量的实验比照的参数，以及通过实验比照所得出的结论的概述。从阅读的趣味和阅读的结构上是比较难以进入的。但是这些专业严谨的的实验结论，却让这本书的结论更加令人信服。
这本书主要从如下几个维度进行了强调和论述
1.自由阅读对孩子的影响的深远，远高于学校的阅读教学对孩子的影响
强调证实了语言与语文能力从阅读中“获取”
2.阅读的乐趣，阅读是大家提到心流体验比较多的一个项目。
而通过”阅读休息时间“的方式也能够很好的控制孩子的纪律问题
3.阅读对孩子认知发展的构建，思考的培养，甚至写作的培养都
功不可没
4.提升阅读兴趣的方法，多让孩子暴露在接触到书的机会中
如果可以牵马去水边，但不能强迫他水，可是首先得确定那儿有水，当马儿到了水边，它终究会喝水。多带孩子去图书馆，学校的图书馆可以开放学校上课之余，老师能够安排出一起共读的时光，并且提倡孩子们一起讨论书中的人物。分享阅读经验对孩子阅读兴趣的建立都有着很大的影响
5。漫画书是建立孩子阅读兴趣的一个窗口，
也可以导致孩子阅读更多”有意义的“书
写在最后：
想要写报纸的新闻报道，必须先读报纸
想要写杂志文章，就要读杂志
想要写诗，就去读诗
想要写故事，就去故事
想要让孩子爱上阅读，就从父母拿起书阅读开始
凡是你寻找的，必教你找着
凡是你敲击的，门必将为你而开
