本案例将说了五年级一班王子昕，杨若瑄，谢小芳，苏心蕊四人是十分要好的朋友，她们这个“小团体”为班级做了不少贡献，但是她们也会嘲笑班级一些成绩较差、性格内向的同学,同学都很怕她们,说她们都是“一伙的”。班主任多次教育也没什么效果，最后,经过心理老师的谈心、辅导之后,这四名同学意识到自己的错误,表示今后不再故意嘲笑和欺负其他同学。
第一幕讲述了她们四个是好朋友，一起上学，一起讨论学校举行的小品演出。
第二幕她们四个中，苏心蕊的成绩最好，其他三个同学经常抄她的作业，她虽然不情愿，但最终也让她们抄了。
第三幕是本案例的主要内容，李华无意间撞到了王子昕，便遭到了她们四人的嘲笑和戏弄。
第四幕李华找班主任帮忙，班主任教育了她们一翻，但她们四人依然是不服气的样子，于是班主任老师请心理老师帮忙辅导一下。
第五幕和第六幕是心理老师和她们四个人的对话，首先先了解情况，然后通角色扮演的方式，让王子昕站在李华的位置体会李华的心情，通过角色的扮演的方式，王子昕意识到自己这样做是不对的，而且保证以后一定好好表现，不欺负同学了。
该剧主题非常明确，内容健康，剧情生动，感染力强，教育效果明显。
