【写在前面】
7月14日，和儿子开启了暑假父子共读之旅。根据老师的安排，从老师推荐的书目中选择了部分书籍，作为暑期父子共读篇目。首选《安徒生童话》，原因有三：一是情节完整曲折，有可读性；二是童话的教育功能；三是符合二三年级学生心理特点。
2018年7月14日 星期六 多云
阅读任务：父子共读《安徒生童话》之《丑小鸭》
阅读篇目：《皇帝的新装》、《打火匣》、《豌豆上的公主》、《丑小鸭》和《海的女儿》。
阅读完后，儿子选择了最感兴趣的《丑小鸭》写了读后感：
读了《丑小鸭》，我感到了丑小鸭是一只非常努力的鸭子。当我们不被理解，不被接受的时候，千万不能自卑，要努力向前。
【点评】
虽然只是短短的两句话，但是儿子理解了本篇童话的内容和中心。“丑小鸭是一只非常努力的鸭子”，是读完后，对内容的理解，对丑小鸭形象的把握。“当我们不被理解，不被接受的时候，千万不能自卑，要努力向前”，是对童话的教育意义的理解。理解准确，把握到位。
虽然，他还没有把握读书笔记的要求和写法。这也只是一个开始，相信在引导下，会写得更长，理解更深刻。
【我来读《丑小鸭》】
没有伞的孩子必须努力奔跑
生活在童话里的丑小鸭，遭遇了不公，遭受歧视，但它坚持努力奔跑，虽然也曾想过要放弃，最后坚持下来，终于飞上美丽的天空。
生活在现实中的我们，同样也会遭遇不公，遭受排挤。那我们是否也应该像丑小鸭一样呢？
人家是官二代，有保护伞，可以在工作上游刃有余。领导重视，工作受保护，甚至可以“为所欲为”。
人家是富二代，有人民币，可以用人民币解决很多问题。
可是，那毕竟是少数。多数还是一介平民。有人说，读书是世界上门槛最低的高贵之举。
在读书中，增长学识。
在读书中，增进能力。
在读书中，找寻乐趣。
因为我没有伞，所以我必须努力奔跑。
像丑小鸭一样，心儿永远向往美好！
