沐浴阳光，充满了新学年的希望；再起秋风，吹拂着向前行的脚步。又是一年开学季，李校长情深意切，从学校的“家文化”谈起。
忠厚传家久，诗书济世长。"家文化"是“经发文化”的基石。每位教职工要“出校门想小家，进校门想大家。”在自己的小家里要孝敬父母，和睦相处；在学校这个大家庭里要敬业爱岗，爱生如子。小家里注重家风家教，做到和顺美满；“大家”里注重团队合作，做到“有人负责我配合，无人负责我负责”。“小家”和睦才能有“大家”的和谐稳定发展。
小学，面对升学方式的新变化带来的新压力，要做好学生文化课教育和素质教育的平衡，回归教育本位。小学教育是养成教育，其主要任务是培养学生良好学习习惯、生活习惯，优良的思想品质，在贯穿培养过程中落实学生的学习任务。李校长要求就如何做到真正关爱学生、如何发挥团队合作科研、提高自己教育教学水平上深刻反思，积极适应教育新形势的变化。
中学，多年来优秀成果的取得，成绩年年攀升就是靠团队文化的引领。年级组团队、教学班团队、备课组团队的凝心聚力是团队合作文化的关键。积极践行“经发精神”，在教科研上继续下功夫，进一步提高教育教学水平，相信经开一校将会永远站在中学教育成果的制高点上。
其次，在学生进入青春期这个重要阶段，面对各种压力下不断出现的心理问题，教师要做好应对化解的能力准备，要主动学习有关心理方面的知识，参加有关解决心理问题的培训，努力使自己成为心理方面的专家。李校长要求教师每接一个班级，要以班主任为核心，带领教学班团队，对该班学生家庭情况、父母情况以及孩子的心理状况做一个全面了解，建立每个学生心理健康档案，在此基础实施有针对性的教育方法，这样才能做到春风化雨般的解决学生可能出现的各种问题。同时引用电影《哪吒之魔童降世》中龙王的一段话“全龙族的命运就交给你了”，告诉大家把自己的期望强加在孩子身上，这是不公平的。青春期的孩子更需要老师、家长的理解和陪伴，要信任孩子，不要随便给孩子贴标签。在反思文化的引领下，不仅要在教育教学工作中进行反思，还要求管理层在管理理念、公平公正原则、以学校利益和团队利益为重等方面进行反思。对照“经发精神”，剖析自我，将主人翁意识融进内心并落实在行动上。以“是否把学校利益放在第一位，是否把一线教师的利益放在第一位，是否为这两个第一努力工作作为工作标准。
经发精神践行在心，文化引领再谱新篇。新学年开学工作会议的圆满召开，为经发教育人在新时代下，不断向前发展的教育工作新形势新变化的奔流中，把握方向，追赶超越提供了动力，鼓舞了士气。展望新学年，经发教育人昂首阔步，勇往直前！
