本书作者：【英】罗伯特·戴伯德著
天津人民出版社
书中人物的设定，来自英国作家肯尼斯格雷厄姆的经典著作，柳林风声。
本书的主角是蛤蟆，蛤蟆本是一个热情时尚又爱冒险的家伙，惹出过不少麻烦和笑话，可他现在陷入了抑郁不能自拔，他的朋友们决定带他去接受心理咨询。于是本书的故事就此展开。
第一章 整个人都不太好。
精彩摘录
鼹鼠和河鼠是好朋友。鼹鼠感觉到和河鼠在一起的生活令人厌烦。
因为鼹鼠总是活在河鼠的影子里，要是他们去划船，河鼠总会说鼹鼠划的不对，比如拿桨的姿势错了，等把船停好了，河鼠又会检查绳子，确保鼹鼠系对了，河鼠还雷打不动的非要把绳子从柱子上再绕一圈。
河鼠还真的比鼹鼠能干，而他也确确实实照顾鼹鼠，可即便拥有了河鼠这般的友谊和善意，鼹鼠还是不满意，他宁愿河鼠不要总这么能干，能允许他用自己的方式去尝试，哪怕做错了也没关系。
鼹鼠打算去蛤蟆家去串门，当他和河鼠说再见的时候，河鼠头也没太抬喊道：“小心点，鼹鼠，想想上次你一个人出去发生了什么！”他说的是鼹鼠在野树林迷路，被河鼠出手相救的事，鼹鼠气极了！
感悟和反思
01 我的“河鼠先生”
当我看到鼹鼠的心里描述时，不禁笑出声来。这不就是我吗？而那个何鼠先生不就是我家何先生吗？
每次我开车时，何先生坐在副驾驶就和导航一样指挥着。其实我还开了导航，也是个老司机。我一边屏蔽他的指挥，一边看信号灯做出正确判断。
不久我实在受不了，我说：“你能不能不要指挥，你的视角不是驾驶视角。我如果听你的就完蛋了”，此时空气中弥漫着火药的味道。
我每次出门去上班时，何先生都会问：“你带钥匙了吗？带水杯了吗？带优盘了吗？” 然后我不耐烦地大声说：“带了！”诚然他有几次提醒，确实帮了我忙，但是我还是感到很不舒服。
我相信每个人身边都有一位好心的河鼠先生。也许通过这个故事我们会受到启发。下次我们可以换位思考，多体会河鼠先生的好心，心里默念：他只是想帮忙没有恶意。
02 儿子的“河鼠先生”
有一次，我自信满满地问儿子：“儿子，你觉得妈妈爱你吗？”
儿子认真地回答：“妈妈不爱我！”
当我听到这个扎心的答案时，我既震惊又抓狂。我明明那么爱你，为了你付出了所有。基本上每天都围着你转，当你生病时，妈妈日夜照顾。
我在反思自己，我到底哪里做错了。今天我有了答案，对于儿子来说，我就是那个讨厌又好心的河鼠先生吧。
通过河鼠与鼹鼠的故事，我好像知道怎么做了，对孩子过度的包办，过度的担心，给孩子带来的是压力，我压缩了孩子的自我成长空间。放手让孩子试错吧！我们在一旁做个欣赏者就可以了，也许这就叫大智若愚。
我们每个人都在生活中扮演者河鼠或者鼹鼠，希望河鼠和鼹鼠能换位思考，和谐相处。
