对很多人而言，导航就是引领，你需要基于信任而去追随；而对另外一些人来说，导航却是验证式导航，他按照自己的方式在走，然后兴奋的说：“你看！导航都证明我是正确的！”这时候别人真应该为他感到高兴：“幸好你是正确的！万一不是呢？”学习也是这样，知识到底是用来引领还是验证？ 这两天很高兴在林老师、张老师的带领下认知4D，感知4D的应用！谢谢！ 今天是我们家小朋友参加初三前的军训结束回家的日子，这次军训主要的项目就是一次15公里的夜行军。我们大家都很关心这次行军对孩子的影响。 小朋友到家后就匆忙午饭接着从两点睡到五点半，一直到晚上带他外出补食才和我聊起这精彩的军训过程，从他兴奋的言语中感觉出他的受益匪浅：这次军训主要的是锻炼我们的坚持！因为要面对初三艰苦的学习课程，所以意志更重要！教官们也不像初一军训时那么严格管教军姿、队列了，更多的训练是为了更好地完成15公里夜行军任务。（他真的正确关注到学校举办军，训的目的）当开始行军的那天晚上，天是阴的，有毛毛雨，我就带着背包进入队列为的是能带上两瓶的水应对路上的水份补充，行进中，雨停的时候结果有六七个同学雨伞、雨衣都放在我背包中，既可以帮别的同学，还能负重锻炼。（他的心态不是放在行军的艰苦上，而是放在自己到底能发挥多大的坚持上）一路上作为班级劳动委员和体育委员、男生副班长三个一直走在队伍的最后面，最为班级最后的保障以帮助需要帮助的同学。（正确的行动）历经3个半小时结束夜行军后宵夜休息。第二天早晨分享会，结果分享会的时候新任初三班主任却批评我走在队伍后面拉后腿……幸好马上有很多同学都站出来反映我做的帮助，同时也证明我是体力最好的几个人之一，不会因为体力不行而落后，最后老师还向我道歉还表扬了我。（虽然有红，幸好转绿，得到正确、应有的认可！） 我和妈妈都大大的表扬了小朋友，妈妈强调说：“爸爸、妈妈、奶奶各负责一顿，大补三顿！”（结果欢欣鼓舞！准备大宴三顿！）
导航的作用
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