语文课程标准中关于第一学段写话的目标要求是：1.对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物。2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
开学一个月了，发现孩子们说话时不会组织语言，回家练习写话比较有条理，来到学校写话的质量就大打折扣，我想这其中家长帮助孩子成分居多。为了改变这种现象，我每天给学生布置的写话练习都是真实的发生过的事情，让他们写出心中最真实的想法。
《一封信》是统编版二年级上册第三单元的课文。文中记叙了主人公露西想念在国外工作的爸爸，给爸爸写信的故事，字里行间透露着真挚、温暖的亲情。其实故事中的露西前后写了两封信。第一封信是露西独自写的，句句都是小姑娘的心里话。第二封信是在妈妈的帮助下完成的。循循善诱的妈妈成功地将露西的情绪调整过来，在信中向爸爸报告了生活中快乐的事情，把这份快乐和爸爸分享。
趁着这份热度，我让学生进行了小练笔，也给自己的亲人写一封信，自己怎么想就怎么说。
图片发自简书App
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孩子们努力的样子，我很喜欢！加油，慢慢来，会写好的！
