第二次小渡督导写作

郭园

第一次课程的写作,在未来一年的时间,如何走,给自己定了一年的目标。让自己能够快速的成长,走到讲台上去,去分享心理,让需要帮助的人获得帮助。

第二次的课程,比较细化,老师教我们如何写作?

先从老师讲的学、做、研、教、写说起。

:就是要把老师的内容,变成自己的内容,如何去变,去理解,用自己的方法去学习,内化。

:行动,如果只学不做,那就和不学一样了,所以学了就要行动起来。去做,去分享。

:研究,我如何能够把一些不懂的知识,研究成自己可以理解的知识,可以用自己的话去讲出来。

:我学了,做了,研究了,那我是不是可以把自己学到的知识,去教给别人,在教的过程中,我才能发现我教的时候,怎么改进。比如,我今天中午自己做了一个课题,要在一个群分享,我先在一个小群分享,在分享的过程中,就感觉到,好像有些概念化,别人怎么才能愿意听你教,要讲的有意思,有故事,不能只有方法,干巴巴的,大家下次可能就要睡着了。

:最近在一个写作营和微博上发一些内容,有了自己的一些思想。有一个话题,就会引导你去思考,思考了就要及时写下来,我常常在早上或者晚上,脑子里就有了内容,用手机先记录下来,然后再整理出来,这就变成了一篇完整的文章。

不是时时有想法,有想法就要及时记录,有时候写着写着,感觉自己还出来了很多内容,就是体验过后的那种真实感受,记录了下来,最真实的想法就是最能打动人的,从最近的一些体验中体会到了作家的那种真情实感。

写作有什么技巧呢?

我们总是觉得自己写不好,这是心理在作怪,写出自己的真实想法就好了,不必在意别人的评判。有时候是一句话,有时候是一段,有时候可能就会冒出很多想法,那就可以成文了。形成一种习惯,用文字来表达,你相信吗?文字是最能治愈人心的。

老师说悖论:

等会写了再来写,不写永远不会写。

不是不会写,是不想写,会说就会写。

写自己的原创,真实的分享,你的真诚首先一定会打动你自己的内心。

 

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