平常的日子，记录些什么呢？说说今晚的作业呗。
今天老师在群里面发布的信息，没有完成作业和英语听写有问题的同学，我翻看信息的时候也是如履薄冰，虽然没有咱的名字，但是咱知道自己孩子现在的水平：学习态度挺好的，也算是积极，拿着学习也挺要紧的，就是学习成绩老是在中间徘徊，个别学科甚至还在后面：就那英语来说，还有点像鹦鹉学舌，没有扎实的掌握所学的知识。现在如果不悬崖勒马的话，后果将会不堪设想。
晚上看家庭作业：古诗另写，社会重写，都写得不认真，字的样子有些“面目全非”、“横空出世”。铭帅虽然脸色难看并竖竖嘴以示抗议，但还是接受了现实——因为的却是写的不太好看。这时，我指着东北方向在建的小区楼座正色跟他说：“后面的那些大楼，地基、一楼、二楼没盖好，你说垒到6楼的话会怎么样？能不能塌掉了？同样是盖大楼，盖的好和塌了哪个好呢？”
“盖好了好，好住。”
“现在你上的小学就是地基，就是一楼二楼，你地基打不好的话，到了初中、高中大楼就等着塌的份儿。现在叫你好好学习，就是为将来长大以后多一个选择的机会，你能明白吗，同学们能够可以的，咱也可以吧……？”
……
显然还是似懂非懂，学习的路还很长，陶渊明有首诗：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。希望以后能够“进入状态”，别再这么糊糊涂涂的下去。
惜时
