作者：武志红
最近几次回河北农村老家，都会遇到老乡们来求助，原因一样：孩子不能出门了，从小学到刚成年的都有。
对于这个问题，一基本原因是：人如果在关系中，能够感觉到自己是主动的，有主体感，而不是卑微的、奴颜婢膝的，就愿意进入到关系，相反，人就会想从关系中后退。
例如，孩子王之类的，是很愿意去构建关系的，因在享受自己在关系中大权在握的感觉，但那些只能讨好别人的孩子，他们就不愿意进入关系。
无数人存在这个问题，只是程度轻重。程度不太严重的，在关系中会感觉到累，但还能承受，只要不断地退行到相对封闭的世界中，甚至是只有自己一个人的房间中，就可获得休息，然后再进入到关系中。
程度太严重的，发现自己在关系中是永远的弱者，谁都打不过，谁都比自己强，自己也没有社交技巧和权力手腕，或者好成绩，去让自己在关系中某些时刻某些场合获得优越感，那就有比较大的可能，彻底退回到封闭中。
极端情形下，一个孩子成绩极好，人也有其他优点——例如非常好看，但性情柔弱无比，在学校里只能被欺负，那也可能会严重后退。
例如，一个孩子，人高马大，成绩尚可，但再也不能上学了，疯狂地打游戏。他家人来找我求助，就是想让这个孩子戒掉游戏。聊了一会儿后就清楚了，这个孩子虽然人高马大，但哪怕一个小他几岁个子矮他很多的小孩，都可以欺辱他。这太严重了，所以他不愿意进入真实世界的游戏场，他要退回到虚拟世界的游戏场，在那里，他是高手，他可以获得尊严。
为什么会这样？原因非常简单，他的父母太粗暴了，常常虐打他，而且不许哭，不许有任何反抗。可以说，最初欺辱他的，就是他的父母，程度非常严重，并且是婴幼儿时就开始的，这给他埋下了超严重的无助感。
再例如，很多父母会这样做：孩子成绩不及格时，对孩子百般训斥刁难，可孩子好不容易考及格了，按说这是巨大进步，可父母却说，你怎么才及格，你看看别的孩子。
甚至有这样的例子，一个孩子永远都在前五名，还考了一个第二，可家里的【王者】，即超能干的爷爷却说，只有第一才有价值，因为最后胜利者只能有一个，或者其他类似于胡说八道的大道理。
这样做的家长们，其实都是在说：不管你多牛逼，我都可以打击你欺负你，你在我面前永远都低人一等。
当你们做得太严重时，就要小心你的孩子，要么向你认同，和你一样暴力，这样虽然不好，但更愿意进入社会，如果真被你欺负坏了，变成无助的弱者，那他们就有可能会选择严重的后退。
也有一些情形，父母都是超弱小无助的，他们永远都在被欺负，他们没对孩子暴力，但一直都在教孩子胆怯地活着，这也会引出类似问题。
我们得清楚：孩子，或你自己，都需要带着主体感进入世界。先得有这股劲，然后可能会熊一些，但可以在这个基础上学会懂得规则，懂得尊重别人。如果没有这股劲，那什么都不会有了。
温尼克特那句话是经典：
需要一个不报复的人（即父母），以滋养出这种感觉——世界准备好接受你的本能喷涌而出。
