一直想写写俺班的一个小妞妞，但是因为一些客观原因，不能写。

      今天上午，看着小妞妞端着花盆从远处走来，我突然有了写作的冲动，我得在小妞妞毕业之前给她写点儿东西。

        还是在六年前，我刚接这个班的时候。开学第二周，有一天，教导处徐主任通知我去他办公室。

      我来到教导处，看到沙发上坐着一位穿着过时的妇女，旁边站着一个头发凌乱，衣服脏兮兮的瘦小的女孩。

    “这个孩子是咱们学校辖区的孩子，她妈妈忘给她报名了。你们班人数比其它班少一人，就分到你们班吧。再来一个，分到十班。”徐主任说。

      “怎么会忘报名呢？”我诧异极了。想上我们学校的人特别多，符合招生条件的孩子家长早早地把户口本、房产证、物业管理费收据、水电费收据等相关资料放到一个档案袋里，到该他们小区报名的那一天，一大早就到学校报名处排队。报上后，学校还要上门入户调查。有的不符合条件的拖这个求哪个想方设法往里进，这么重要的事家长能给忘了？不可能吧。

    “真的是忘了。”徐主任解释，还给我看了户口本。

        我看了看那个小姑娘，太小了，根本不像六周岁的孩子。但户口本上很清楚地写着女孩的出生日期，还是前半年出生的，年龄一点都不虚。

      万般无奈，我接受了这个孩子。一接住她我就后悔了。听说她的妈妈在考大学时压力太大，神经出现了问题，最终没能参加高考。

      妞妞的爸爸比妈妈大了不少。妞妞上面有一个姐姐和哥哥。妞妞的爸爸虽然年纪大了，但一直很努力地挣钱供应三个孩子上学。妞妞的妈妈不发病时能照顾自己，见了我还会问：“俺家妞妞学习怎么样？有俺孩子的奖状吗？”“我给她报了个补习班，她的题我都看不懂，没法教她。”但是发起病来就会大吵大闹。有好几次她在学校门口桥头不知道因为什么原因大声骂人，惹得学生和家长围观。

      妞妞的成绩很差。一二年级每次考试，各科成绩都是一位数，语文零分居多，因为她写的字都不正确，缺胳膊少腿。三四五年级稍微好点儿，能考个十几分了。

      虽然小妞妞成绩不好，但我很喜欢这个孩子。这个孩子很懂事，文文静静的，从来不和任何孩子闹矛盾。他爸爸、妈妈、姐姐对她的学习非常支持，还给她买许多课外书让她看。她也很大方，谁借她的书她都会很开心地把书借给人家。

      我担心班里调皮捣蛋的孩子欺负她，所以常常利用班会的时间读一些团结友爱、体贴入微关心他人好文章，宣传正能量。我们不能选择父母，父母恩养我们不容易，每一个学生的家长我们都要尊重，我们不要歧视任何人。这些我不会明着说，都是通过一个个小故事讲给大家听，润物细无声，潜移默化中，让孩子们明白一些做人的道理。

      一开始分组时，有的人不想和妞妞一组，怕她拉他们小组的后退。我就告诉大家，妞妞不用算成绩，她的作业直接交给学习委员，也就是说，妞妞只参与小组的活动，无论她表现如何都不会影响小组的成绩。这样，大家都没有什么顾虑了。

      妞妞很细心。她是我们班的护花使者之一，她养的花叶子发亮，长势喜人，特别招人喜欢。

      妞妞值日的时候也特别下功夫，地面打扫得一尘不染，卫生工具摆得整整齐齐。

    妞妞上课很安静，从不和任何人打闹。总是规规矩矩地坐好，非常认真地听课。

      妞妞唯一一次惹祸是在五年级。那时候她姐姐已经出嫁了。一天，她姐姐在微信里告诉我，妞妞已经四五天不回家了，她让我看看妞妞在学校没有。

      妞妞天天按时上学，放学时也跟学生一块儿走，没有什么异常啊！四五天不回家，她爸爸、妈妈怎么也不管呢？

      我把妞妞叫到办公室，轻生问她事情的缘由，才知道是怎么回事。

      原来，妞妞跟她上六年级的哥哥闹矛盾，她哥哥一生气就说，他们的爸爸不喜欢妞妞，不要她了。妞妞信以为真，就天天不回家，跟自己的朋友去朋友家吃住。

    “你的朋友是谁？她家住哪儿？”我问。

    “xxx，她是郭庄的。住在岸上公馆。”妞妞很诚实，我问啥她答啥。

    我问：“你天天住朋友家，朋友的爸爸、妈妈怎么说？”

    “他们去外面打工了，只有爷爷、奶奶在家。他们不管。”妞妞说。

    “你们吃什么？”我问。

      “有时候吃方便面。有时候买个包子。”妞妞说。

      我赶紧给妞妞的爸爸打电话让他来学校，他爸爸手机关机联系不上。我急得如热锅上的蚂蚁。孩子四五天不回家了，一个女孩子，万一遇到坏人怎么办？被人拐卖了怎么办？也许是“今日说法”看的多了，我的脑子里那个时候出现的都是不好的镜头。我觉得妞妞再不回家，身边处处是危险。见我着急，我们办公室的任老师打电话给她姐姐，让她帮忙找到了正在上班的妞妞的爸爸。

    在等妞妞的爸爸来的时间，我又了解到妞妞的朋友是六年级的学生。

    怕妞妞说谎，我找六年级的班主任求证。当时，因为我们学校学生多，教室少，我们学校的六年级学生借读于英民中学。我给六年级的所有班主任打电话都没有找到妞妞说的那个朋友，大家都说根本没有叫那个名字的人。

      是妞妞说谎了。不该呀！她从来没对我说过谎话。

    “你说的是不是新城小学的六年级？”任老师突然想到新城小学有六年级。我打电话一问，她说得那个朋友果然在那儿上学。

      “你跟人家不是一个学校，也不是一个年级，天天住人家家，爸爸妈妈会很担心的。以后不要这样了。”我对妞妞说，妞妞点点头。

      见到妞妞的爸爸，她爸到不是太着急，也没有吵妞妞，只是说，一定是没有给她买自行车她才不回家的。老人家真是太溺爱孩子了。我跟他说，孩子大了，一定要注意安全，不能让孩子随意在外面过夜，太危险了，出了事就晚了。

      第二天，是周六。妞妞在微信里一直给我发语音，反复说的就是“感恩老师。”孩子非常懂事。

      到了六年级，我突然发现妞妞的字写得很工整，也不缺胳膊少腿了。虽然她的成绩还是班级最后一名。

    一天，妞妞打电话问我是否让学生买书了？我说没有。她说妞妞给爸爸要了一百块钱，说老师让买书。我赶紧到班里找到妞妞，一问，她花了买了一套曹文轩的《丁丁当当》。书很好，但是妞妞能看懂吗？

      我问她为什么买这么多书？她笑笑，没说话。

    “这么好的书，可别弄丢了，可以和哥哥一起看，将来还可以让你姐姐家的孩子看。”我说。

    她的这些书，吸引了班里许多孩子的目光。很多孩子朝她借，她一如既往地欣然同意。我提醒孩子们有借有还，还要注意保护书。

    马上就要毕业了，妞妞就要升入初中了，希望妞妞在中学能遇到像我这样爱她的老师，希望她中学的同学能够像我们六九班的孩子们一样和她友好相处，互相帮助。

    妞妞是那样乖巧懂事，爱劳动、遵守纪律，尊敬师长，在家也很勤快，我希望她不要受到伤害，一生平安、幸福。