我们处理我们听到看到的知识方式不一样，我们消化知识的能力也会不同。那怎么样能够让知识融会贯通，在表达一些观点的时候更容易对别人有启发性？
第一个那就是要学会把我们学到的知识之间联系起来，连接起来，这就是深入的思考。如说心理学上有这样的一个表述，就是说人的爬行脑，就是指的人的控制欲望的那部分大脑，人的爬行脑更喜欢视觉化的信息，而不是抽象的信息，那这样的一段话你听到了或者突然看到了会怎么处理？可能很多人就一带而过了，自己知道了。人的爬行脑喜欢视觉化的信息，而不是抽象。但是如果我们深入的去问一些问题，也就是说我以前知道的或者听到的，哪些事情能够证明这个理论是重要的是正确的呢？比如有的生意教练，为了激励大家能够去全力以赴的努力，然后实现自由。他不会说，大家都好好努力，努力成功以后有钱有时间了，可以想去哪儿就去哪儿；而是说我们要在全世界最漂亮的沙滩上相见。
你发现一个是抽象的表达，一个是视觉化的表达。那对人的爬行脑的刺激视觉化它更有力量一些。如乔布斯演讲的时候的他拿了一个apple，他不会说：你看我这个体积很小，但是容量非常大。他会说：我把1000首歌放在口袋里，而1000首歌放在口袋里，人的大脑更容易理解和记忆这种视觉化的信息。
还比如，在描绘机会的重要性的时候，可以说：你只要抓住机会，即使能力不是很高，但是由于环境啊，机遇呀，也有可能成功的，这句话有道理吗？有道理。但是听进去以后很抽象。直到雷军说了句：“如果你在风口上，猪也会飞”，那比起抽象的理论，这个那就更加视觉化的表达，你脑海里出现一个小猪在飞啊飞啊。这就说明机遇重要性，也容易被记住和传播。
比如说形容敌人很害怕，就说如惊弓之鸟。毛主席是最喜欢而且最擅长用视觉化的语言了。他在形容美帝国主义并不可怕的时候，他说帝国主义都是纸老虎，用纸老虎让广大群众，生动的理解。哦！他们并不是那么可怕。还有一些伟大的演讲也是视觉化的，马丁路德金，他说我们要追求人人生而平等，要减少种族歧视，他不是这样来说，而是说我梦想有一天在乔治亚的红山上，昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起共叙兄弟友谊。
爬行脑更喜欢视觉化的信息。这句话很简单，我们看完以后如果不在深入的思考，以后可能运用它就会运用得少，看书效果就会打折扣的。
所以在我们听播音或者看书的时候，接触到一些有价值的信息或者理论的时候，要问问自己还有哪些现象，哪些情况可以被这个理论所解释。因为真正导致人和人之间知识水平差异的，往往不是知识的数量，而是知识之间的连系。因为当你只有一个知识的时候，你增长一个知识就是增长一个，但是当有一万个知识的时候，接触一个新知识可能意味着增长了5000个知识，因为你把他们之间建立了联系。
