焦虑来源于女儿古筝学习。今天老师新教了两个指法，两首在老师眼里很简单的曲子。
要把这两首曲子练熟，肯定要花费不少时间，据老师说，每天至少一小时。假期时间还可以保证，一旦开学，一个小时显然好奢侈，每天半个小时，都已经很好了。不禁在感慨，小学生真的好忙，压力好大！
女儿的兴趣班都是她喜欢的，不想停，我也不愿意让她停下。可是繁重的学业压力又不得不顾及，不能顾此失彼。真不知道，孩子的兴趣能维持多久，一年还是两年，还是能坚持到小学毕业……
关于学业，也很头疼。每天的作业，不得不做，而且用时较多。做得快又对，那是别人家的孩子。我家女儿最快也得两个半小时。天天如此，天天有作业！课外阅读和课内英语学习也得见缝插针抽时间。明明是小学生，给我一种要参加高考的错觉！
不管怎么说，我再怎么焦虑，也不能把这种情绪转嫁给孩子，让孩子无所适从。孩子真的已经很累了。
基本的规则制定好之后，剩下的就让孩子自主决定，要给孩子呼吸的空间，少一些唠叨，多一些鼓励，少一分指责，多一份赞赏与等待！
