(杂谈)
文/高 旗
那天晚饭后，上幼儿园的外孙，因有一个字写不出来，竟遭到女儿的掌掴，小屁股蛋马上有了“粉红色的回忆”。事后，女儿后悔地说:“其实，孩子上学后，这些字都会认识的，干嘛非得让他在幼儿园时认识呢？也怪我太心急了……”同样，在我们小区，仅三四岁的小孩就有百余名。这些孩子的父母们相聚时，话题都是以后如何培养孩子：上什么样的幼儿园、上什么样的小学、参加多少个特长班等等。
“绝不让孩子输在起跑线上”！这是他（她）们的共同心愿。
我个人认为，家长们早早的下狠碴子来培养孩子，希望孩子掌握一些“拿手”的专长或技能，以备将来好“出人头地”。其实是在拔苗助长，甚至是画地为牢。
因为，每个人都有自己的特质和兴趣取向。从小学习什么，长大不一定成就什么。有个人人皆知的例子:与郎朗和李云迪从小学钢琴的同龄人，全中国有几十万，最后仅有郎朗和李云迪等极少的人有名气。不由让人联想到马拉松比赛，在“起跑线”上人山人海，可在终点有名次的就那么几个。就说孔子的后裔孔融吧，他四岁时就懂得让梨。其父母就着重培养他，在才华洋溢时被曹操聘为公务员。可是这位小孔先生恃才自傲，高调行事，经常目无领导，大放厥词。结果正值年富力强时就被曹操给咔嚓了！别看在“起跑线”上他跑的飞快，可在半道上却摔个稀碎。父母白培养了不是？艺术大师齐白石，小时候就给别人打工来养家糊口，还不知书画为何物，他干木匠手艺一直快到四十岁时才拿起画笔。结果其画作举世闻名。人家根本没有”起跑线”！
所以说，年轻的家长们对自己孩子的培养无需先设目标定框框，说句实在话:让孩子有个快乐健康的童年最重要。
如今，在一些家长的重压下，许多孩子的童趣被扼杀了。尤其是在双休日的时候，不少参加课外辅导班的孩子们，在家长的陪伴下，拎着好几个大书包，急匆匆地去“赶场”:刚上完美术班，又赶紧奔向国学班或舞蹈班……孩子们反倒比平时上学更加疲惫不堪。自己的孩子在校外“补课”多、参加的课外“特长班”多，成了众多家长们相互攀比的“必修课”……
孩子们年复一年日复一日的疲于奔命于“起跑线”上，身心健康从小就倍受伤害。有的早早地佩戴上近视眼镜；有的睡眠不足患上神经衰弱；许多孩子，由于内分泌失调和免疫力下降而患上白血病；有的不堪学业重负患上忧郁症，精神崩溃而自杀……
曾经有位年轻的母亲，面对患上白血病而奄奄一息的孩子，她爆发出内心愧疚的悔恨和醒悟:“孩子，妈妈的生命里，不能没有你呀！现在——只要你能健健康康地活着，就是妈妈的最大愿望了！什么‘争名次‘、‘考名校‘，统统见鬼去吧！”可见，这位年轻的母亲，当初对她孩子的培养，是下了“猛劲”和“血本”的……最终，她喊出了本真的心声！
还有个别年轻家长，曲解了《三字经》中的“子不学，断机杼”的真正含义，像克格勃一样，时刻监控孩子的学习，用个人的意志来左右孩子，那怕是对孩子的学习过程中的一个小细节，稍不如意，就暴跳如雷，撕书折笔、摔琴毁器，谩骂体罚……不但给孩子的幼小心灵造成创伤，甚至留下了终身的阴影。更为恶劣的是，有的家长在管教中大打出手，甚至发生给孩子造成致残或致死的人间悲剧。
对于孩子们，从小学知识打基础是固然重要的人生起步，因为“知识改变命运”的定律是无法否定的。但是，如果家长一味地把对下一代的希望和成长，寄托在“起跑线”上，不切实际地随波逐流，让幼小的孩子承受与年龄不相称的“生活压力”，名曰“为他们将来好”，可实际效果却像“践踏青苗”！
要知道，人生苦短。年轻的父母们，请你仔细掰掰手指算一算，你的孩子从出生到成人，他(她)们真正在你身边不足20年！何不好好地珍惜和分享与孩子贴身的20年呢？不要等到时过境迁——你在盼着他们“常回家看看”的时候，同时也在悔恨地遗憾地感叹着:他们小时候，我咋那样对待呢……
