大致行文顺序：

1，心智力量的不同，会对人的发展造成迥异的结果。生活中遇到的问题，都是相关、相互影响的，由心智力量的差异造成。心智力量的差异与时间有关。

2，对“抱怨上司愚蠢”的分析，心智力量强的人如何分析做决策。

3，对”你真的那么优秀吗？“的分析，猎头最关注二流人才，所以被猎头看上的你并不是最优秀的。

3，对“兴趣真的那么重要吗？”的分析，把一件事做的比别人好，就会对此事产生兴趣，兴趣并没有那么重要。

4，“学习方法真的至关重要吗？”的分析，与其不停地找更好的方法，还不如马上开始行动，投入大量时间，省得虚度更多的时间。学习方法并不是最重要的。

5，重复练习的重要性。

6，举以上五个问题的例子，是为了说明人与人之间的心智力量差异大到令人震惊。发现、培养、呵护、调整自己的心智的力量是最重要的事。因为，心智力量是做决策的基础，依靠心智力量做出不合理决策的时候，会浪费大量时间。

大多数情况下，一个人如果不做事的话，是不会暴露自己的缺点的，因为人只有在做事的时候才会暴露缺点。【这样就可以解释，自己刚毕业的时候，自我感觉良好，随着经历增多，发现自己什么都难以做好。为什么？就是因为，刚毕业的时候，并没有在事上锻炼、琢磨，之后，扑面而来的事情，将没有准备的自己，逼入时常尴尬的境地。那么可能解决途径是什么？？目前暂时想到的，就是文中提到的发展心智的力量，积极做事，想办法做好事。以前，经常有一种想法，想通过看书获得不悲不喜、不来不去的心境，然后在以这种心境去做事。到了目前看来，似乎是行不通的。未曾入世，人情练达，世事洞明，便想出世，这出的是什么，烦恼不断，漏洞百出，空中楼阁，浮沙筑高台。对于自己，并不适合，还是要放下痴心妄想，踏踏实实把事做好，于事上打磨自己的能力、心性。】

【拥有强大的心智力量的人面对“上司的愚蠢”的思考模式：

A问题是否会阻碍B事项

      如果是，是否能补救？

                 如果能补救，方法是什么？

                 如果却定不能补救，我能否有效地提供帮助？

                          如果能，提出有效的方式，去提供帮助。

                          如果不能，有无其他可行建议，有效方案。

                                   如果有，想办法，并实行

                                   如果没有， 

         如果不是，应该C

                 如果能C，就

                 如果不能C，就

】【这里运用了二分法，并整体考虑自己能提供的积极影响。】

这些人不快乐。因为他们（觉得）自己正在做自己不喜欢做的事情。

【作者认为并非如此，这样论证：

1，这些人并不是对正在做的事情没有兴趣，而是没能力把目前正在做的事情做好。没有人喜欢自己做不好的事情。并提出建议：

一定要问清楚自己这个问题： 我不喜欢做这件事情有没有可能仅仅是因为这件事儿我并没有做好？要是因为自己没有做好而不喜欢，就要分辨另外一件事儿了：做好这件事情究竟对自己有没有什么具体的意义呢？如果有，那就要努力做，直到做好为止——没有其他选择。

2，人们总说他们真正感兴趣的是别的事情。可事实上，那应该仅仅是因为他们还没开始做那件事情， 所以还没有在那件事情上受挫折而已。不久，因为做不好，而失去兴趣，说“我真正感兴趣的不是这个。”

得出结论：往往并不是有兴趣才能做好，而是做好了才有兴趣。

】【究竟到底是做好了才有兴趣，还是有兴趣了才能不畏挫折继续做下去，这是个问题。目前，在我看来，只要确定了一件事对自己有益，就应该坚持做下去，并做好它。】

【学习方法并不是最重要的。

隐藏假设：按照好的学习方法做才能成功。

这样论证：

举反例，有人用愚笨的方法，但是成功了。父亲的例子，钟道隆先生的听写法，李阳，俞敏洪的词根词缀记忆法。他们的方法不同，甚至并不高明，但都成功了，共同点在于他们都很用功。

得出结论：

对于坚持，方法有多重要呢？很多的时候，哪怕说不重要到几乎可以忽略不计的地步， 其实也并不是特别过分。所以，有那么多的人在不停地寻找更好的方法，是件非常可笑却又不得不令人扼腕叹息的事情。 与其不停地找更好的方法，还不如马上开始行动，省得虚度更多的时间。

】【在同样用功的基础上，我想好的方法还是能带来更多的收益。可问题是，与别人的差异，并不是足够用功到谈及方法的程度。与成功者之间的差距，是相差了不知多少日夜的苦功。在别人学习的时候，你在干什么呢？在看娱乐节目，游戏，还是网络小说。看这些也行，只是，是有所目的的反思、提炼、升华、总结。还是单纯的走马观花，看过就忘的只为娱乐。台上一分钟，台下十年功。】

自己的某些想法竟然可以“尽管错误却貌似逻辑严谨地正确”。【逻辑严谨的想法并不一定是正确的。问题在哪？】

【起初，认为盲打是多余的技能。后来，学会盲打以后，体验到其好处，改变观念。认为起初的观点，是因为懒惰，没有意识到这点，则是由于自己心智低下。】

记得过去老师曾讲解论语中曾子说的“吾日三省吾身”有两种解释， 第一种是我每一天都自我反省三（多）次；第二种是我每一天都以下列三件事来自我反省；而根据上下文，貌似第二种解释更加合理。但是，在我那次被自己突然弄清楚的意识吓坏了之后的顿悟是，管他每天到底是“反省三次”，还是“列出三件事来反省”，都并不重要； 重要的是，他每天都在“反省”——作为一个真正意义上的人，好像没有什么比这个更重要了。

【初中的时候，也学过这段对话。隔着那么长的时间，记忆已经模糊。今天再次看到，更加震撼。每天都“反省”，哪些做的好，哪些做的不好，那么每天都会有微小的进步，日积月累，进步就更大了。重要的是，每天都在进步。】