2019年7月的一天，单位工作群中，同事发来“2019兴成长计划入门学习指南”，因为假期将至，所以带着一丝抱怨漫不经心地开始了这次学习之旅，现在，时间定格在8月28日，我却不禁感叹到，两个月的时间即将过去，时光太瘦，指缝太宽，真希望这样简简单单学习的日子，可以多一些，再多一些，虽然，只是短短两个月的时间，但这次的学习过程却深深触动了我！
感动——互加团队的认真负责，精心细致。每一周我们都能看到助教老师提前准备好的课程表，每节课我们都有老师在为我们耐心解答困惑和指导技术问题。远在乡村，我们对信息技术的了解和应用，无非就是PPT、希沃白板等，而这次网络学习我所在的班级是兴成长4班——教育信息化2.0信息素养提升班，我觉得这次学习如春风，唤醒我对知识的渴望；如细雨，滋润我干涸的心田；如阳光，指引我努力的前行。我们虽条件受限，但却没有被忽视、遗忘，而是成为了最被惦念的群体，享受着免费的教学资源，学习最前沿的信息技术，我觉得自己是幸运的！
感动——老师们的求真务实。每位老师的课堂可以说是倾囊相授，干货满满，王思思老师的《跨学科视野下的自然笔记》打开了我的思路，拓宽了我的视野，这种跨越科的课程设计颠覆了我原有的课程设计认知，学科间的融合、整合更是令我意外，我在惊喜之余，也感受到这种学习方式对我们老师的能力、知识有了更高的要求，当然，这样的课堂、学习方式更有助于对学生认知能力、思考方式的培养，而且在这个60分钟里，我了解了XMind、幕布、MindMaste冯思维导图App，我也从原来的手绘思维导图学会了如何使用这些App。“海纳百川，大道至简”，王子老师与我们分享了如何制作手绘微课、美册抖音文字、快影、美篇等，我觉得王子老师真得是太酷了，瞬间成为了他的粉丝，之前刷抖音、看美篇总是对别人的作品叹为观止，在王子老师的耐心指导下，这次，自己终于可以大显身手了，临近开学，也可以在学生面前“显摆”一下了，不知能否像王子老师一样，吸引大批粉丝呢？虽在假期，却能聆听这样精彩的课程，学习现代信息技术，并可以用在自己的课堂中，我觉得自己是幸福的！
感动——同学们的热情、坚持。每周四的七点，此时身为学生的我们都准时相约在四班，每次听课的人数都达到七八千、八九千，炎炎夏日，假期之时，我们都能准时来享受这份知识大餐，我想只因我们心中有共同的信念：我是一名老师，我想当好一名老师！师者，传道受业解惑，而在这个假期，我们先做到学好，才能在我们的每个40分钟里教好。准时听课、积极互动、精心打卡，全国各地、四面八方的我们都做到了，而且很多老师做得很好，我为自己是这个群体中一员而自豪，我是何等幸运，何等幸福啊！
兴成长、共成长，这短短两个月的时间，我们感受着全国各地老师、学员的热情，我们了解并学会了多种教学App，时代在发展，我们的教学方式也应紧随时代的步伐。这个假期，互加计划与我们相伴；这60个日子，知识丰富了我们；这么多个周四，老师们细致讲解。只愿，未来的日子，我们可以遇见更好的自己，一辈子当老师，一辈子学做老师！感谢互加计划、感谢每位教师、学员，感恩相遇，努力前行！
