2017.06.04 鑫哥数学(背影人生)
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《牵一只蜗牛去散步》
台湾 张文亮
上帝给我一个任务
叫我牵一只蜗牛去散步。
我不能走太快，
蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？
我催它，我唬它，我责备它，
蜗牛用抱歉的眼光看着我，
彷佛说： “人家已经尽力了嘛！”
我拉它，我扯它，甚至想踢它，
蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬……真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？
“上帝啊！为什么？”
天上一片安静。
“唉！也许上帝抓蜗牛去了！”
好吧！松手了！
反正上帝不管了，我还管什么？
让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。
咦？我闻到花香，原来这边还有个花园，
我感到微风，原来夜里的微风这么温柔。
慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣。
我看到满天的星斗多亮丽！
咦？我以前怎么没有这般细腻的体会？
我忽然想起来了，莫非我错了？
是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。感悟：作为教师，有时候我们会抱怨自己的学生，尤其是后进生，总感觉自己花费了那么多的精力，付出了那么多的心血和汗水，就是看不到他们的进步，就是有，也是那么不起眼的一点点，就像文中牵着蜗牛散步的“我”。其实，恰恰相反，如果我们有足够的耐心，我们会发现后进生也有很多优点，甚至有很多别人无法企及的才华。只可惜我们总是用挑剔的眼光，用与学习优秀的孩子比较的心态看待他们，致使我们心情焦躁，满怀抱怨，甚至对他们不屑一顾。我们一定要换一个角度，用欣赏的目光来看待他们，慢慢陪伴他们一起成长，你会发现他们也会给你带来意想不到的惊喜和收获，也会不知不觉让你走进一个弥漫花香、有着温柔的晚风、有着亮丽的星空、有着婉转的鸟叫、有着动人的虫鸣的花园。
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