最近持续的低温想必小朋友起床也变得困难了，小小的身体仿佛也是弱不禁风，不想入园的情绪又一次卷土重来。很多家长或多或少是心疼孩子，又或是出于无奈，总是隔三差五的为孩子请假，送孩子入园断断续续，最终不仅没有让孩子养成良好的学习习惯，反而更加依赖父母了。
随着家庭教育的普及，很多人都知道“给孩子的爱，永远不怕多。”的确是这样，父母越疼爱孩子，孩子性格就越好。但是这样无原则的满足孩子的要求，只会让孩子感受不到父母对自己的真正的关注与支持，对孩子的成长极为不利。
小孩问他爸爸：“我们很有钱吗？”
爸爸回答他：“我有钱，你没有。”
所以小孩从小就会自己努力，等继承了父辈祖业，也会如此传承，几代过去，就成就百年企业。
另一个小孩问他爸爸：“我们很有钱吗？”
爸爸回答他：“我家有很多钱，等我死了，这些将来都是你的了。”
所以，这个小孩从小就被娇惯坏，整日无所事事。等到他们接手了父辈产业，很快挥霍殆尽。
孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物……这样的孩子自感特殊，不仅会变得自私，不会关心他人，反而会失去独立自主的能力。
教育家叶圣陶说过“教育就是培养习惯”，一个人养成了好习惯之后，他的那些自觉行为渐渐成为他的品德，并在学习做人做事方面表现出来，逐渐形成健康的人格。而独立的习惯是一个孩子未来成功的关键。
美国作家海明威很小的时候，他的父亲就经常带着他外出穿林越水，走村串户，因此使他受到了锻炼，增长了许多见识。但是，他的父亲很希望儿子能尽早地摆脱对自己的依赖，以便更有效地培养其独立自主的能力。
在海明威年仅4岁那年，父亲就郑重其事地对他说：“孩子，别老跟着我，自己活动去！”于是将一根钓鱼竿甩给了儿子，并鼓励他说：“自己去干吧，你肯定行！”
海明威在父亲的鼓励与指点下，开始了独立活动，而且很快迷上了钓鱼、打猎和探险，接着，他又迷上了读书。从小形成的这三大爱好，伴随了海明威的一生，并对他走上文学道路起到了非常重要的作用。
有人甚至说，没有父亲从小对他独立意识的培养，就不会有一位探索一生、创新一生的世界级作家海明威。我们可以了解，孩子养成独立的习惯，是多么多么重要。
谈到“独立解决问题”，听起来似乎是成年人的问题，其实真正需要学习“独立解决问题”的是我们的孩子。他们是未来社会的主人，面临的是一个需要自己走路的社会，由此，培养孩子独立解决问题的能力也是迫不及待的。
让孩子充分表达，培养敢说、能说、爱说、会说，有助于引导孩子独立解决问题的能力。
鼓励孩子尽量多地用语言表达，描述清楚当时的情况。听孩子的描述有助于家长了解孩子的情况和各种情绪。要让孩子明白在冲突之后有各种情绪（悲伤、委屈）都是正常的。
口才星通过学习让孩子可以自信的上台，做精彩的展示、并且仪态大方、语言流畅，达到敢说、能说、爱说、会说的能力。让孩子们眼睛会说话、语调会唱歌、动作会舞蹈。通过儿歌、故事表演，培养孩子讲故事、表演、朗诵主持、口语交际等各项能力，让孩子们感受成功的喜悦。
语言表达能力，是基础也是孩子未来的延伸。
卡耐基在《语言的突破》前言中，写道：“一个人事业的成功，只有15%是由他的专业知识和智力水平所决定，另外的85%则要靠语言表达能力，其包括沟通能力、讲话技巧以及说服他人的能力。”也就是说，想在未来社会中获得良好发展的基础，就要让孩子拥有良好的语言表达能力。
口才星以“由易到难、循序渐进、螺旋上升”的系统训练，让每个孩子能语言流利、仪态得体、自信表达、勇敢登台、魅力绽放。使孩子的自信心和表达欲望增强，记忆力、表现力、思维能力提高，在语言潜能开发的同时开发孩子的应变能力和表达能力，使孩子的心理素质，综合能力得到全面提升，成为敢说、能说、爱说、会说、巧说的口才小达人。
