我似乎把严肃和严厉搞在一起了
对孩子提要求的是好，明确是应该严肃、有原则，结果到我这里变成了暴虐然而什么都没有做。
下午的阅读发现也不够注意力集中，她竟然把书挡住自己开始吃零食，我让她动手写标题的时候，她根本就没有做。
这个是应付，我自己是能够看出来的，可是为什么会如此呢？
比如当我发现别人的错误之后，及时指出来，别人就发现自己的更新和迭代。当然孩子看到别人也会犯错误，就是一个开心，并不仅仅是能够释怀就是说自己即使写错也是正常的，所以要勇敢去做呀。不是担心错误就不去尝试的心态呢。
结果给孩子指出来之后，要能够运用好教育资源，所以说是人就会犯错误的时候，所以还是需要去做具体的事情。
比如说这个口算题卡，仅仅是复习，孩子就不愿意去做。可是我并没有坚定地提出下文，就是说这件事必须完成的重要性。
还有她竟然把自己的飞镖玩具带到卧室，说过了这里不允许玩具出现，影响分心，结果让她拿出去，她还是不动，就是做，当然这中间是有自己的态度在的。
最后还是没有做，而我竟然没有态度，说明我自己是没有办法的，当然我可以选择自己带出去，可是自己没有做，并且没有想到办法让这个孩子去做这件事，那么自己想什么办法了吗？
