作为一个老师,见到的孩子很多,时常会感叹,同样大的孩子,为什么差距会那么大。
也许你以为这种差距到高年级才会出现,不是的,一二年级就非常明显了。同样的知识教授,有的孩子一点就通,非常省心。但有些孩子需要你一趟又一趟地去关注他,还不一定能百分百掌握。我时常思考,这是先天智商决定的吗?也许有一些吧!但明显感觉缓慢的孩子非常束手束脚,生怕越雷池一步,恨不得每一次下笔都征得老师的同意,几乎是推一下动一下。而快速的孩子则积极大胆得多。
这是智商的原因吗?不尽然吧!
作为一个老师,见到的孩子很多,时常会感叹,同样大的孩子,为什么差距会那么大。
也许你以为这种差距到高年级才会出现,不是的,一二年级就非常明显了。同样的知识教授,有的孩子一点就通,非常省心。但有些孩子需要你一趟又一趟地去关注他,还不一定能百分百掌握。我时常思考,这是先天智商决定的吗?也许有一些吧!但明显感觉缓慢的孩子非常束手束脚,生怕越雷池一步,恨不得每一次下笔都征得老师的同意,几乎是推一下动一下。而快速的孩子则积极大胆得多。
这是智商的原因吗?不尽然吧!