平凡的岗位也能做出不平凡的事！作为一名普通的人民教师，我坚信于老师所说：理想就在岗位上，信仰就在实践中。中国教育非常具有中国特色，它有中国的几千年的师道文化的源泉里头的根和魂，但是它又有时代特征，时代的精精神。我觉得这样一个阐释，给我们这个队伍建设，教师的队伍建设树立了精神世界的高标。与此同时，因为他有许多具体的实践要求，一条条路怎么走，告诉你要达到这个目标，你必须有一些根本的遵循。就是从理论结合实践的高度，立体多维有机的统一。所以我觉得对我们新时代人民教师的崇高使命教育家精神把它界定得十分明确，而且是一个指路的明灯。比如说第一条：心有大我，至诚报国，这个是我们的理想信念。这一条本身就是我们教育家精神的灵魂所在，人有了精神支柱才能立得直、走的稳、走的对，你的灵魂就发光，生命就有力量。我想，人活着都要追求意义的，人的价值，它是精神世界的高贵。精神世界高贵了，他就有了品质，有了气派，有了气象。
教育是育人的工作，以生命唤醒生命，以生命塑造生命，你要把学生培养成为德智体美劳全面发展的、忠于国家、忠于人民的人，你自己就要在他的心中播这样一种理想信念的种子。我自己是播种者，我必须心中有理想信念的熊熊之火，明灯一盏。我的工作的质量是直接给你和国家的命运、民族的命运、老百姓的幸福生活的创建是血肉相连、休戚与共。当我知道应该把我个人的工作和把大我融在一起，把小我融入大我之中的时候，我自己狭小的心就有一个广阔的、宏大的宇宙。我为什么要至诚报国？什么叫至诚？一心一意，全心全意。也像陶行知先生讲的：是不带半根草去的奉献精神。教育学生、以人育人，你每堂课都影响到孩子生命的质量。这个生命的价值在什么呢？在完成党和人民交给你的育人使命的当中，你创造了生命的价值。因此，我一辈子有一句话是我的人生信条：生命与使命同行。但是理想的实现追寻不是靠想象，也不是靠幻想。
是要去身体力行的，就是下面的了五个方面：言为士则、行为示范、启智润心、因材施教、勤学笃行、求是创新、乐教爱生、甘于奉献，还要胸怀天下，以文化人。这个是非常精彩的、具体的、实践的要求，在这五个方面的内容非常丰富，它是有机结合的。有自己的想法一辈子就是一个词来概括：实干是。因为我一直认为理想就在岗位上，信仰就在行动中。怎么实干？我自己的体会是：要一丝不苟地干，因为你面对的是孩子的生命;而且要攻坚克难地干，因为在育人的过程当中十分困难，要上好每一堂课，要把这个知识讲得深入浅出，让所有的孩子听得懂，而且听得快乐，听得乐于接受，启发他的求知欲，谈何容易啊。要改革创新地干。为什么呢？今日的美好是过去追求得来的啊，我们明日比今天是更美好，那么怎么来，还是要我们创造。能成为人民教师，而且一直在教育第一线，我感到此生有幸啊！我深刻领悟到，做这个平凡的工作，你要理想信念明灯一盏，要言行等很多方面有根本的遵循，这样，你就能够把你的生命当中的最最精彩的能量啊，能够把它发掘出来，为大家做贡献，给所有的我们这个亲爱的土地上的孩子们打生命的知识基础和做人的基础，这个就是我此生的最大的幸福。
