2022年5月24日《纪律教育》培训总结——薛棹杨+春蕾五幼

感受:在紧急情况下必须首先制止不安全的行为或者帮助受伤的孩子当孩子们处于危险之中受伤或难过时并不是一个可教育的时刻但是这并不意味着你应该忽视必要的指导当危机结束孩子们感到舒适和平静之后你就可以着手帮助他们获得技能和认识了这能预防问题再次发生

收获:如果我们平时和孩子沟通是温柔的突然出现大声的说话对于调皮的孩子会很管用但是如果我们平时说话就是很大声孩子调皮时我们大声说话是不管用的因为孩子已经习惯了免疫了我们大声说话这件事