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今日我阅读了《目标感：帮孩子找到生活的热爱和人生规划》，本书作者威廉·戴蒙（William Damon）是当今世界研究青少年发展和品格教育最杰出的学者之一，被誉为“影响世界的50位心理学家之一”。
书中提到，年轻人普遍缺乏目标感，这可能导致他们在人生道路上感到迷茫和困惑。为了帮助年轻人找到目标，戴蒙将青少年按照目标感的强弱分为四类：疏离者、空想者、浅尝辄止者和目标明确者，并针对每一类青少年提供了相应的建议和方法。
此外，戴蒙还强调了家庭、学校和社会在培养青少年目标感方面的重要作用。家长应该为孩子创造一个积极向上、充满目标感的家庭氛围，以身作则，鼓励孩子追求自己的梦想。学校和社会也应该提供更多的机会和资源，帮助年轻人发现自己的兴趣和潜力，引导他们树立正确的目标。
樊登老师和叶老师提出的找到有使命感工作的三个条件，即快乐、有意义和自身优势，进一步拓展了对于目标和使命感的理解，为人们在职业和生活选择中提供了重要的参考标准。
阅读《目标感》可以让我们了解到以下几个方面来帮助孩子找到生活热爱和人生规划：
1. 认识自我：引导孩子深入思考自己的兴趣、优势和价值观，从而发现真正能让他们投入的事情。
2. 设定目标：书中提供了方法帮助孩子设定明确、有意义的目标，让他们有方向地努力。
3. 培养韧性：让孩子在面对困难和挫折时，不轻易放弃，坚持追求自己的目标。
要建立学习和热爱生活的人格驱动力，可以：
1. 激发内在动机：让孩子从内心真正渴望学习和探索生活，而不是仅仅为了外在的奖励。
2. 提供支持和鼓励：在孩子追求目标的过程中，给予他们情感上的支持和肯定。
3. 树立榜样：家长和身边的人以身作则，展现对生活的热爱和积极进取的态度。
4. 丰富体验：让孩子有机会尝试各种不同的事物，拓宽视野，发现自己的兴趣所在。
