——《人生的最高境界——给》读后感

入秋渐微凉，清晨时分，打开微信我就被一篇题为《人生的最高境界——给》的文章所吸引，随之便静下心来慢慢品读。该文章不是出自名人之手，也并非什么名家著作，但它却有着很清晰的条理与逻辑关系。文中列出了十五个词语，每一个词语下面都有两三句话对其做出诠释。

在文章所列示的十五个词语中，有三个词语给我留下了深刻的印象——掌声、尊重、帮助。端着手机，读着文章，看着这三个词语，我仿佛看到了我自己在“学业之路”上的经历。

“掌声、尊重、帮助”三个通俗易懂的词语，阐述的却是人生中一环扣一环的精神需求，看到这里，使我不禁想起我的初中时光。在三年看似短暂却又十分重要的的时光里，我有幸遇到了樊蓉老师。在我的印象中，她是一个循循善诱的女教师，课堂上，她以个人的方式方法营造课堂氛围，课堂之下，她平易近人，关心我们生活的点滴。她把每天课堂上的前十分钟让给了自己的学生，对于我来说，这就是展示自我的舞台，每当我站上讲台做“文化早餐”时，大家都会静静地聆听，不时向我投来目光，这目光里，包含的是对弱者的尊重，然而，我就是这样，在樊老师与同学们的尊重与帮助中一次次走上讲台，述说自己的故事。我永远不会忘记，当我走下讲台时老师同学们肯定的掌声，这掌声表示对我的肯定与尊重！在南宁十四中“文化早餐”这个大舞台上，因为尊重，我赢得一次次的掌声；因为掌声，帮助我重拾了应有的自信；因为自信，如今的我面对舞台时不再彷徨！

虽然如今，自己离开“小小方圆”已有四年时间，但“文化早餐”的大舞台却让我终身受益。因为人生中这个舞台的存在，使我明白了尊重与掌声的意义！