近日，我乘坐高铁出差，对座是一对母女。她们的目的地是洛阳、西安。母亲说是时候让孩子走近瑰丽神奇的中华文化宝库啦！
窗外已是盛夏，艳阳高照，绿草如茵，本以为这郁郁葱葱的新鲜事物能吸引她们的目光，但令我惊奇的是，她们各捧一册夏昆著《趣讲唐诗宋词》读得津津有味！
夏昆，成都市新都一中语文教师。他坚持在教学中开展人文艺术实践，系统地开设了音乐鉴赏课、诗词鉴赏课以及电影鉴赏课。夏昆出版的艺术鉴赏专著《在唐诗中孤独漫步》《温和地走进宋词的凉夜》《教室里的电影院》等，一直都是我的心中所好。不过，《趣讲唐诗宋词》的受众却是小学高年级及初中的学生，与艺术鉴赏专著相比，更有趣更纯粹更有性格！
夏昆提到，对于唐诗宋词，学生既爱又恨。爱的是在寥寥数字能叙事、写景、抒情、立志；恨的是教学方式的陈腐与僵化，老师往往要求学生背诵、解释、分析，却把诗词最核心的精神舍弃。夏昆希望学生能通过诗词的学习提升自己的理解能力、感悟能力、审美能力。
《趣讲唐诗宋词》的源头活水是唐诗与宋词，夏昆并非站在老师的角度去说教，而是以学生的视角去开启世界最美的遇见。
《趣讲唐诗宋词》将有关洛阳、西安的诗词编成专辑，不同的诗人，不同的情境，自有不同的心灵感应。
王昌龄说“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”表层意义是送别，对辛渐的关爱与信任溢出笔纸，深层意义却是对自己屡受污蔑的抗争，哪怕人间百分之八九十的人不理解我，我也要让亲朋故友知道我始终如一地保持高风亮节。
刘希夷说“洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家”是对春光易逝的感伤，春天悄悄地来，静静地走，在人间不着痕迹，生活在人间的我们与桃李命运何曾相似。正因为留不住，所以要珍惜当下。
孟郊说“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”是对自己付出多年终有回报的自我感动，更是对未来充满无限美好憧憬的信心信念。
杜甫说“遥怜小儿女，未解忆长安”是对家庭和儿女的思念，亲情是关山难以隔断的，可亲情不是生活的全部，他始终怀有忧国忧民之心，只有太平安宁，才能家家团圆、户户和谐。
