已过而立之年，有着二十五载学习经历与6年实践探索经历，如今遇到《好好学习，个人知识管理精进指南》，恍然发现自己是只十足的“井底之蛙”，这却是幸运的开始。

        幸运的是我明白我为何求学二十五载，实践6载，所有知识一盘散沙，用处极低了。我没有知识管理的能力。更幸运的是本书作者还指出提升知识管理能力的方法。

1 掌握临界知识的底层思维和方法

        对于学习临界知识而言，首先掌握的是底层思维和方法，其次才是具体的知识和技能。

        首先，跳出低水平勤奋陷阱。低水平勤奋陷阱的原因就是读书方法太原始，读书过程成了不断记录新知识过程。要做的就是升级，在新旧知识间建立联系，放慢速度将获得的新知识和已有知识进行网络状链接。然后从读书到发现临界知识。我正是标准的地勤奋者。

          其次学习临界知识二个心态。底层心态之一绿灯思维，我们需要打破习惯性防卫，明白基本归因偏差，同时开启绿灯思维，打破红灯思维，区分我和我的。底层心态之二以慢为快，打通知识阻塞实现融会贯通，慢功夫花在真问题，比如掌握临界知识。

          再次提升学习能力的三个底层方法。一，反思，提升知识掌握的层次。反思需要观察结果，研究原来假设，反思校正假设。反思作用是发现知识的误区跳跃性假设，可以促进已有知识产生新知识，督促我们检查学到的知识是否用了起来。具体需要每日反思对标，每天反思对标同样的内容，学习现代企业中对标管理的方法。我们要从小事反思，深入突破；培养写反思日记。持续反思会带来隐形竞争力二，以教为学。即以输出带动输入。三，刻意练习。刻意练习就是元认知，是对我们思考过程的思考。刻意练习需要和临界知识结合，对基本知识划小圈，再将基本知识组合成更大单元，然后在各能力单元之间构建认知框架。

          最后，掌握提升学习能力的三个技巧。一，记录。如实的记录过程，主动思考，挖掘看不见的关系。二，定期回顾。周/月度回顾，审视问题解决思路；年度回顾，检视基本思维方式和激发灵感；五年以上回顾，探寻基本规律如何影响生活。三，付费购买。买书，提升学习内容的质量，同时储备好书快速寻找问题解决方案。“买时间”，增加生活的便利，以增加有效学习得时间。

2 发现和应用自己的临界知识

          临界知识有四两拨千斤的作用。很多时候，复杂世界是由简单的基本规律决定的；复杂系统不是简单的因果关系累加，而是各种因素相互影响的动态系统。

        那如何发展自己的临界知识呢？

          首先，可以用更加可靠科学的研究方法、思想和结论来处理没那么可靠的领域的问题（数学物理化学生理学），也可以寻找对我们有用的适用范围广的可靠知识的过程。其次，从自己感兴趣领域入手，学习该学科重要知识。再次，找到最重要的知识和原理的原始出处。最后，尝试用更加基本的原理来解释这个知识，没有解释的时候，想办法寻找或自己创造一个假设并验证。

        找到了该如何应用临界知识？

          掌握刻意练习的方法，创造条件：在不同的场景中，重复应用同一个临界知识；在不同的时间里，重复应用同一个临界知识。怎样创造条件呢？大量阅读各种书籍留心涉及的不同场景和技术解释，慢慢积累。借助外部资源掌握临界知识。刻意练习掌握临界知识，抓住问题的本质进行练习，大量的持续的练习。

        学会应用临界知识下一步就用临界知识构建自己的能力圈。每个人都有能力圈，能力圈是由你真正擅长并懂得的知识组成的，而且在这些领域里，你要比90%的人都做的好。重大决定能力圈内作出，即使那是一个看起来很好的机会。

3 核心临界知识及其应用

        每个人都应该有自己的框架来安排自己的临界知识。同时有一些重要的临界知识是通用的。例如复利效应，做事情A，会导 致结果B，而结果B又会加强A，不断循环。概率论，生活是概率分布，为大概率坚持，为小概率备份。三“W”法则，遇到问题用“why—how—what”的思维处理，抓住why的本质，激发how的创意。进化论，在变化的环境里，行动的跟进常常是迟缓的，需要我们构建信息优势，让自己及时看到环境的变化。系统思考，即能宏观全面，又体现到具体方位。 二八法则，20%的人脉给你带来80%的价值。安全空间 ，99个成功抵不过一个失败，所以就要预留足够的安全空间，最常用的办法就是构建冗余备份。我们需要掌握通用临界知识，结合自己临界知识，构建临界知识体系。

        综上，我们通过掌握临界知识的底层思维和方法，发现和总结属于自己的临界知识，结合通用临界知识提升认知优势，形成自己的知识体系，进而改变我们的行为模式。这样我们沉睡的知识才能被唤醒。所以遇到《好好学习》是幸运的，遇到时光小兜是幸运的，遇见镜姐更是幸运中的幸运。