五月的阳光明媚如水，洒在实小的每个角落，伴随着“叮铃铃”的课铃声响，校园里响起了孩子们朗朗的读书声。
今天是实验小学每学期例行公开课的日子，家长们早早来到班级，我也到女儿班级的家长席坐好。
晨读课是班主任迟老师领读的，她声音明亮通透、感情充沛，感染着每个人，孩子们的朗读热情高涨，朗读声一波比一波响亮。朗读时，迟老师不时停下来，纠正孩子们的发音，耐心地教孩子们措词断句，小到一字一词的发音，大到一句话一个段落的语调停顿都教得那么仔细认真。语文课上，一首现代诗《太阳是大家的》仿佛把我们都带进了美丽的画卷，也让孩子们一个个成了小诗人，他们在迟老师的引导启发下，有模有样地作起了诗一样的句子：太阳把阳光洒在平静的湖面；太阳使柳树抽出了嫩芽；太阳给苹果穿上了红彤彤的衣裳……
英语课，刘老师一来，孩子们就像雀跃的鸟儿一样围了上去，叽叽喳喳地问长问短，待到课铃一响，老师甩出一句“Class begins！”，那些调皮捣蛋的孩子们立马作鸟兽散般，乖乖地回到位置上聆听老师讲课。刘老师全程高能飙英语，一上来就用英语带孩子回顾上几节课的内容。说实在的，我也是有一星半点英语底子的，都听得云山雾罩的，真担心孩子们答不上来，没想到小孩子们个个对答如流，极少有人卡壳。温故而知新，“We fly kites in spring.”刘老师粉笔一弹，一行潇洒的粉笔字英文亮在了黑板上，她很自然地将新旧课程衔接到一起，带孩子学习新的单词和句子。孩子们热情很高，小眼睛里都放着光，听得十分认真，所以很快就掌握了“春、夏、秋、冬”这几个英文单词，而且，还能结合运用以往学过的动词短语对答老师的提问。
……
“三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋”实验小学的公开课不仅拉近了家校、师生的关系，也让我们当家长的领略到老师们教书育人的风采。讲台上，他们从容不迫，信手拈来，如行云流水。看似那短短轻松的四十五分钟背后，一定有他们身后不为人知的付出和努力，才能如此驾轻就熟。
老师，就像五月的阳光，明媚如水，把知识和爱都洒向孩子们，丰满着他们的心灵，滋润着他们成长。
老师，谢谢您！
