早教班上不上其实不是最重要的，但是早教课程或早教理念，不能没有。
如果不差钱、不差时间、接送方便，我是很建议去早教班的。
因为早教机构的内容体系相对系统，而且针对孩子的不同情况会有所侧重。父母也容易看到孩子的进步空间（或者说是不足之处）。
而上早教班，也不是上完就走，而是要吸收早教课程中的理念，把一小时两小时的早教课，延伸到带娃的日常生活里，这样钱才不算白花。
我们讲早期启蒙也好，兴趣开发也好，无非就是要培养孩子这么几个大方向的能力：
专注与主动思考力、逻辑思维能力、基础认知能力、语言能力、艺术感受力、精细动作能力、大运动能力。
看看幼儿园的各种特色课就不难发现，其实跟早教机构大体的差不多，彩泥、画画、舞蹈、逻辑高、语言表演、乐器演奏、足球.....
除了专业类的英文、舞蹈、乐器咱没办法自己教，大部分，在家由父母也可以引导。
语言能力和大运动是每天都该有的，所以，每天的户外玩耍时间和睡前故事是雷打不动的，其他几类分布在一周里覆盖到就可以。
至于到具体每天的活动安排，大概是这样：
建构的周一：
备选活动：积木、乐高、磁力片、管道玩具等等，在这个基础上其实还是各种主题的过家家。
益智的周二：
分为两类：基础认知和思维拓展
基础认知类：
备选玩具：各种计数玩具、认知玩具、启蒙题卡游戏。
• 思维拓展类：
备选玩具：计数玩具、桌游、逻辑题卡。
备选活动：超市购物、开商店买卖东西、闯关得小红花
思维启蒙类的游戏不宜长时间玩，因为需要的专注力极高，所以可以安排2-3项，换换脑子。
其实闯关和题卡类孩子们都很喜欢挑战，大人觉得这是题卡，他们眼里就是闯关游戏。
艺术的周四：
备选活动：画画、裁剪、彩泥、动力沙、各类手工。
这种都是娃发挥想象力的游戏，通常我都不需要刻意干预，只是注意精细动作训练的引导。
专注的周五：
周五晚上是每周放纵的电影时间，我们会全家一起看个电影。
游戏时间较短，一般就是玩一些专注力训练。
备选活动：蘑菇钉、地板书、专注力训练书、拼图。
活动期间可以选择一些音乐作为背景音乐，也算是音乐启蒙了。
每晚睡前，我们还有至少半个小时的故事时间。
周末安排的就是比较深度的玩耍比如做科学实验、或者乐器启蒙（剧透一下，我们娘俩最近在学尤克里里）。
剩下的大部分时间就是到户外疯，或者约小朋友到家里玩上半天，或者各自窝在角落捣鼓自己的事情。
虽然说每一种特定的游戏或活动都可以锻炼综合能力，但还是有所侧重的。
其实所有的玩耍背后都是有“心机”的，都是在帮助孩子武装学习能力和思维模式。
当然，每天、每周的安排都有变动，时常因为一些突发事件取消某项活动，但这都不足以让人焦虑。
其实我也像你一样，不知道自己做这些有没有用、有多少用，但就像报各种特色班家长的心理一样，我们只是为了缓解自己的焦虑，避免自己的不作为为日后留遗憾。
而且，每个孩子都是不一样的个体，每个家长对孩子也有不一样的期待，具体的活动，因家庭而异。
只要你不是带着很强功心利的、刻板的去教学，你跟孩子都享受其中，任何活动主题和形式都不是问题。
就算没有任何启蒙或教育意义，每天这样高质量的陪孩子玩一会儿，我想也是极好的。
