河滨小学一直在创新的路上渐行渐远......
2020年的暑期培训有些不同，所有老师在我们大家长的带领下来到了美丽的阳光山庄。欣喜期待——与以往的培训不同，这里环境优美，景色怡人，当培训遇上七夕篝火晚会，又能碰撞出怎样的火花；半年没有踏上讲台，我内心里依然有一份坦然，因为任何一次挑战都是一次成长的历练。
河滨的培训内容总是多元化的，除了专业知识培训，还会有摄影培训和变美熏陶。各位讲师的培训形式也是精彩多变：陈校长在河滨教育办学理念部分采取小组讨论，代表汇报的形式，刚入职时，对那些条条框框只是一知半解，而现在看到每一条内容都觉得有血有肉，这不就是河滨人正在践行的点点滴滴吗？河滨人真的是在踏踏实实做事，认认真真做人；何老师的摄影技术培训现场实操，让工作生活变得更加美好；副班培训中秦主任带领大家分组合作完成蝴蝶图，说、写、画、讲，各司其职，班主任和副班主任的职责分工明确的同时，又能互相补台合力治班，达到共赢；张主任让身边人说身边事，朴实无华，真实感人，提高团队凝聚力；英语组长杜老师的培训也是干货满满；杜少晶老师的“严爱有方”我在平日里也是感叹不已，以前也有同事问我，杜老师是怎样收住那群小猴子们的，我说：她的眼神能直接杀到学生心里，现在大家品到了吧，当然最重要的是她有丰富的学识和阅历做支撑......整个培训，老师们参与其中，受益其中。我也在审视自己的课堂，我们的课堂也要不断变换形式，给孩子们不一样的感觉。
三天的培训让我收获颇丰，河滨一直努力打造全方位发展的老师，河滨教师成长五件套让我记忆犹新：研、读、写、讲、种。研究儿童、研究课堂、研究教育；读书，写教育随笔，讲故事；种的是师德，种出精神明亮的老师。对照自身，深感惭愧，要做一个研究性的老师，我还需要更加努力。
儿童的别名叫未来，教师的别名叫创造，学习的别名叫远方，教育的别名叫美好，我们改变师生模样的另外一种可能就是：让教育充满温度，让学校堆满故事，让学生自然生长。
在教学过程中，我会不断地思考，向优秀老师学习，在实践中改进。这次培训给我带来的思考和启发很多，我将会在接下来的工作中继续寻找问题，解决问题，努力实践，努力进步。
