今天下午参加了创客马拉松的比赛，被大家的作品所吸引，真的是各有各的特点，都特别出彩，不管是介绍作品的过程，还是作品本身的制作都让人称赞。这也带给我反省，我已经很久没有去认真做一件作品，上次比赛我虽然也做了作品，但是真的也没有花很多时间，很多心思去想制作什么，只是根据我自己手中的套件做了一个作品。在后面有时间，我一定也要自己去玩一玩，感觉真正让自己投入进去。

我校对于健好身，读好书，写好字从以下几方面去做。首先对于健好身，我们第一依托体育课堂，我校严格老师课程标准，每周四节体育课，让学生充分锻炼身体，健全体魄，学好体育技能。在没有体育课的那天，利用下午放学后的时间让学生进行体育锻炼，由体育老师负责提供体育设施设备以及指导锻炼内容，班主任负责组织好秩序。有了三点半以后，避免锻炼时间与三点半冲突，我校特利用早上8:00到8:30的时间让当天没有体育课的班级进行体育锻炼。第二通过大课间，我校每日坚持大课间跑操、武术操、啦啦操、分班活动等运动，保证锻炼时间达到30分钟。为了给孩子们做好榜样，全校老师包括行政全部下到班级和孩子们一起跑操，做操，锻炼身体。我校一直以来对于课间日日坚持，也取得了一定的成效。我校在2018年获得长沙市中小学校大课间体育评比一等奖，雨花区第十一届中小学生阳光体育运动会优秀组织单位。我校的阳光大课间现场展示已经成我我校的名片，在各类检查评比、督导视导中多次获得各级领导肯定与表扬。第三以活动为载体，我校开展了丰富多彩的群众性体育活动，让每一个孩子充分享受运动带来的健康与快乐；如定期举办了体育数学趣味运动会，阳光大课间展示、学校篮球运动会、拔河比赛、冬夏季田径运动会等。同时开办篮球、足球、跆拳道、国际象棋、国际跳棋等12个体育社团，打造学校的体育特色。充分利用阳光大课间的时间、紧密结合“三点半工程”暨课后服务，让孩子们养成积极主动的体育锻炼习惯，磨练意志品质，六年能给孩子们一个健康的身体一个快乐的童年是多么伟大的事业。

在我校孩子们的心中，诵读与阅读像呼吸一样自然。我校开发了一至六年级经典诵读校本课程，利用早自习诵读经典；对全校二十九个班级的图书馆管理员进行借阅书籍与班级管理培训，午间阅读时间进行无声管理，无声阅读半小时。每周五晚上学校会议室对学生和家长开放，进行亲子阅读活动。学校开出家长开放活动课《苹果树上的外婆》引导家长带领孩子们如何进行整本书阅读；班级开展读书角，读书展示墙，对班级阅读文化进行评比，营造浓厚的书香氛围。为让阅读无时无处不在，让阅读就像呼吸一样自然。 在树小，还有这样一个由学校绿森林志愿者和台湾洪淑慧公益团队共同打造的“子舆班”，七年如一日，坚持亲子的吟诵，被誉为“树小最美的声音”。我们有丰富多彩的学生阅读嘉年华活动：书香墨香，跃动于笔的书写默写比赛；阅读记，悦读纪的班级特色阅读作业展；当语文与画笔相遇的手抄报比赛；小小书签，无限诗意的书签比赛；“声”动童年，圆梦树小之诵童谣、颂古诗、讲童话、编故事、成语故事比赛。以赛促研，以赛促常规，集体项目《追月》在雨花区2019年“诵中华经典，传华夏文明”经典诵读获得小学组一等奖；个人项目《我骄傲，我是中国人》在雨花区2019年“诵中华经典，传华夏文明”经典诵读获得小学组一等奖；

我校一直秉承“写字，一个都不能少”的理念，写好一手好汉字，是树小学子一直在践行实施的。我校从2018年就引入了钟克佩老师的 “汉字拟人书写”，孩子们通过做写字操，领略汉字的韵律美。我校一直开展写字教学，每周一节写字课，以课堂为载体，培养孩子们静心写好每一个汉字。学生通过小字本练习既巩固课堂所学，又提升了写字水平。除了常态化的练习，学校还经常举行多样性的写字比赛，有全校学生比赛，也有全校教师家长学生都参与的比赛等，通过多样的赛事，通过老师、家长的榜样引领，让每个树小诚毅少年都能拥有一手好汉字。

我校学生充分利用人人通平台进行健好身、读好书、写好字的打卡活动，开学初对暑假人人通打卡情况进行评比，每班评选出三好之星，学期末也会再次评比打卡之星，以促进学生新三好工作更加扎实有效。