观察时间:2018.12.17  15:00-15:15

观察地点:海南幼儿园外操场

观察对象：陈诗雨(小雨)、顾心悦(悦悦)

观察目标：幼儿在课后的行为表现。

观察记录:

      集体活动结束后，孩子们要去入厕了，一个个慢慢的进入卫生间。在卫生间内孩子们都想争抢第一个位置。只见小雨说:“我以前就是用这个的。”悦悦说:“我也是用这个的。”小雨说:“我先用这个…”

图片发自简书App

  这时候她们俩你推我挤都不想排队等候，都在争抢起来，旁边的小朋友都不耐烦了。这时，小雨似乎想到了什么:“要不这样，我们来玩石头剪刀布，谁赢谁先上。”悦悦不服气的说:“行。”结果是小雨赢得了胜利。

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观察分析:

      面对孩子们的变化，我陷入了深思:在幼儿的意识中都知道，在幼儿园或者公共场所时要排队，但是在幼儿园的一日工作中需要幼儿排队的时间很多，如:喝水排队、小便排队、做操也要排队。大部分幼儿做的都不错，但是只有一小部分的孩子还是不能很好的控制自己，总想第一个就完成，有的时候会影响了整个班的秩序。

支持策略:

      俗话说:“习惯主宰人生”。一切习惯养成了，对于孩子们的身心发展有着巨大的作用。良好的秩序，排队习惯就需要我们坚持不懈的培养才会见效的，我们可以利用不同的形式，让孩子们在游戏中，在玩耍中，不知不觉的养成良好的习惯，这样会得到更好效果。