根据学校统一安排，我班在昨天上午进行高考报名。而今日，又是审核报考数据的最后日期。紧赶慢赶，头尾相连，确实紧张。紧张之余，却也有几许可供记录事。乃漫笔写来，以为记忆。亦或可为教训。
其一，无奈之事
安排表显示：上午十点半T502往C607去，开始本班学生报考。十点半，作为班主任我先行过去。下T栋五楼，穿越大半个学校，入C栋六楼。哼哧哼哧爬上去，寻着机房。
机房两个，606 607相对而立。打眼望去，学生忙于操作电脑，却非登录报考网页。看剧，游戏，闲逛——问班主任，知除却报考的网页，所有的网页可用。而我们来这里，所为只在报考。学生很快来到，狭窄的楼道上挤满了学生。楼道，606机房，607机房，6楼非机房教室，无数人充斥。
撤——在检查几遍后，发现确实无法登陆。让学生赶紧回本班教室，以防出现问题。网页忽然断链，无奈之事。
其二，整蛊之事
回归教室，上课。等着负责的老师提醒，可最终未能等到。乃电话之，询问。可矣。招呼所有人，再出发。五楼下，校园走，六楼上。机房内，还有未完成的学生。我班学生间入其中，开始报考——可是，明明已经让大家提前抄好的账号和密码，某些同学却登陆不了。心中感慨：都已成年，报个名还要如此不靠谱？
这边提问说登录不了，那边申请再看账号密码备份。闹哄哄，你方唱罢我登场。在又一次用学生自己抄的账号密码登陆上去后，某学生又来申请。去吧。
输入，数字，字母，大小写，验证码，登陆！错误！好。可能输错了。再来。输入，数字，字母，大小写，验证码，登陆！错误！呃，检查他抄的账号密码。无误！好，输入，数字，字母，大小写，验证码，登陆！错误！不解，不解，相当不解。
不再盲打，“一指禅”，一根手指一个字一个字敲入——错误。不解，不解，相当不解。下意识，将双手置于键盘之上。抬手，发现字母键最下面一排B键位置似乎不对。虽从未背诵过字母位置，但长期盲打已经将字母位置记忆。看旁边学生键盘，果然有错。有人将X键和B键抠下来，调了个个。如此，纯粹按键盘输入，越是看键盘越是无法登陆。乃换回正确位置，重新登陆。
此必然是某人无聊之下，为此恶作剧。使用电脑者，又是一没大接触电脑者。一来二去，学生心中恐惧彷徨。整蛊之事。
其三，未备之事
报考基本结束，接下来即数据审核。既然是数据审核，则应该有原始数据。原始数据的文本来源于学生报考的草表。而前一日为学生讲解填报须知时，乃根据电脑表格。而电脑表格与草表又非一模一样。因此，学生在草表上填写的数据并不完整。另外，学生数量达六七十。往常我会让学生在草表上注明学号，则可很快将草表排序，从而保证审核之时，可从前到后，提高效率，节约时间。但此二等，前两届高三我都做得很溜，如今未曾去其他年级，一直在高三却忘了去做。
由此，在数据审核时。数据不全，信息不畅。工作效率大大降低，工作情绪转化不佳。大量时间之下，亦未曾看完。此曰未备之事。
无奈之事，不可控，宽心；整蛊之事，不可知，长心；未备之事，不可怠，用心。
